爱奖探索 | 竹海励行，青春在挑战中向阳生长!
青春的成长，从不止于课堂的笔墨书香，更藏于山野的步履铿锵。
近日，天华国际中本贯通 2026 年爱丁堡公爵国际奖铜章评核旅程圆满结束!从太湖西山的初阶淬炼到笄山竹海的终程试炼，学子们背负 10kg 行囊，以两天一夜的执着坚守、累计近 20km 的徒步跋涉，圆满完成了这场青春修行。
01
从太湖西山到笄山竹海两场徒步的成长进阶
爱丁堡公爵奖户外探索的序章，始于太湖西山的 13km 徒步练习。那是学子们首次背负 10kg 行囊踏上山野，在陌生路况与持续体力消耗中，他们摸索团队协作节奏，习得地图辨识、帐篷搭建、野外生火等基础技能。这场简短而扎实的练习，不仅让大家适应了徒步强度，更让团队默契悄然萌芽，为后续笄山的核心试炼筑牢了坚实根基。
带着前期历练的底气，2026年3月27日清晨6:30，天华国际中本贯通的学子们再次背着沉甸甸的行囊，集结校门口，逐一检查地图、指北针等装备，眼神坚定，整装待发。接下来的两天，他们将在笄山竹海，开启为期两天一夜的爱丁堡公爵奖户外探索资格旅程。
如果说太湖西山是 “热身试炼”，笄山竹海的资格旅程便是真正的 “硬核闯关”。春日暖阳穿透层层竹影，在石阶上投下斑驳光斑，却挡不住山路的崎岖考验：蜿蜒的石阶被落叶与山泉浸润得湿滑难行，陡峭的陡坡连绵起伏，每一步都需凝神聚力。与练习旅程相比，此次挑战全面升级，前进的每一步都在见证着少年们的进步与突破。
徒步途中，困难接踵而至：陡峭的石阶考验着腿部力量，不少同学气喘吁吁、脚步沉重;岔路口的选择，检验着团队的判断能力;长时间跋涉带来的体能透支，让每一步都需咬牙坚持。
但少年们从未退缩：有人体力不支，同伴立刻上前接过背包，一声 “我来帮你” 温暖了整段征途;遇到岔路，大家围聚讨论，结合在太湖西山学到的基础技能共同决策，成功避开迷途。
抵达营地时，夕阳仍未西斜，大家分工协作、默契十足：搭帐篷、拾柴生火、烹煮晚餐，山野间的烟火气与欢声笑语交织，将一日的疲惫一扫而空。
夜幕降临，星光点缀夜空，竹影婆娑摇曳，一场别开生面的营地晚会悄然开启。同学们自发登台献艺，唱歌、弹奏乐器、分享徒步趣事，清脆的歌声与阵阵掌声在竹海间回荡;当绚烂的烟花骤然升空，点亮整片山野，欢呼声、喝彩声此起彼伏，将白日的艰辛与夜晚的喜悦交织成最动人的青春乐章。
这场征途从无 “独行侠”，白日里的搀扶与鼓励，夜晚的欢笑与烟火，都让 “团结” 与 “坚持” 变得鲜活而深刻，那些在阳光下前行、在星光下欢腾的身影，都是成长最动人的注脚。
02
少年心语：在挑战中收获成长真谛
爱丁堡公爵奖的意义，从不止于一枚奖章，更在于户外探索时相互扶持的温暖，在于筋疲力尽时依然选择坚持的勇气，在于困境中并肩前行的韧性。笄山竹海的核心试炼，让每一位 STGA 学子都收获了直击心底的成长感悟：
并肩的温暖是征途最美的风景徒步，是与自然对话，更是与彼此相遇。风掠过肩头，路延伸向远方，有人放慢脚步等候，有人伸手相扶相帮。一餐一饭的温暖，一言一行的体谅，都在告诉我们：真正的远行，是心与心的靠近;最好的成长，是一路相伴，共同向前。
细节里的默契藏着团队的力量团队氛围十分融洽，行进间步伐稍快的同学总会停下脚步，耐心等候稍显吃力的同伴;傍晚准备晚餐时，大家更是齐心协力、互帮互助，一同动手张罗。用餐过后，也总有同学主动承担起洗碗收拾的工作，默默为集体付出。每一次坚持都在突破自我边界笄山3公里陡坡路段，我曾多次想放弃，最终以“每100米休息1分钟”的节奏坚持登顶，较上次徒步提速20分钟。
“一个都不能少”是协作的真谛下山时我的队友扭伤脚踝，我主动分担其10斤背包，与他人轮流搀扶，比原计划晚1小时但全员安全抵达。
从太湖西山的初练到笄山竹海的核心试炼，天华国际中本贯通的学子们用脚步跨越距离，用协作破解难题，在两场户外探索中完成了青春的蜕变。
行囊承载的不仅是物资，更是责任与勇气;山路跨越的不仅是距离，更是自我与成长。愿每一位少年都能带着这场征途赋予的力量，在未来的人生路上，继续勇敢探索、携手同行，在更多未知挑战中，绽放独属于自己的光芒!
03
关于爱丁堡公爵国际奖
爱丁堡公爵国际奖(The Duke of Edinburgh's International Award)于1956年由英国女王伊丽莎白二世的丈夫爱丁堡公爵菲利普亲王，以及德国教育家库尔特·哈恩(Kurt Hahn)共同发起。
爱奖旨在鼓励14岁-24岁的青少年积极参与社会活动，发展兴趣爱好挑战自我，致力于帮助青少年获得走向成功人生的能力，奖项成果得到全球商界领袖、大学和政府的认可，成为众多国际院校评估学生综合素质的重要参考，其获奖者也常在申请世界顶尖大学时脱颖而出，备受青睐。
奖项设有金、银、铜三个级别，核心内容涵盖志愿服务、户外探索、技能学习与体育锻炼(金奖还需增加团体活动科目)等模块，旨在培养年轻人的独立性、责任感、领导力与公民意识。
我校获得爱丁堡公爵奖学校奖项执行中心称号，成为上海仅有的几所获得授权的学校之一，意味着学校坚持贯彻“全人培养”的理念和目标，并能够为在校生提供爱奖服务。
爱丁堡公爵国际奖的户外探索项目旨在鼓励青年参加团队户外探索，锻炼探索精神意识。学生能够在爱奖挑战的过程当中通过体验式的社会性活动教学，培养社会服务意识、发展兴趣与技能、提高身体素质，激发勇于挑战自我的潜能，拓展对世界的多元认知。
我们希望有更多的青年学生了解爱奖，在参与并完成一系列富有意义与挑战性的任务中，不断发掘自我潜能，探索生命的无限可能，不断成长，共同书写属于你们的精彩篇章!
