上外立泰学院社会情感学习(SEL)专题工作坊 I 赋能老师，就是赋能未来!
三月二十日，上剑全体教师参加了“教师的情绪赋能”的主题工作坊活动。在社会情感学习(SEL)领域有着丰富经验的全老师，带领老师们聚焦SEL的理论与实践，通过小组分析和交流活动，帮助教师识别、理解并调节自身情绪，目标直指如何更好地支持学生成长。
本次工作坊活动不仅是一次理论普及，更是一场心灵疗愈之旅。全老师与袁老师通过真实案例、科学模型与互动体验，引导老师们正视情绪、接纳情绪，并掌握切实可行的调节策略。唯有教师先被“赋能”，才能有效“赋爱”于学生。在轻松而深刻的氛围中，老师们重新审视了情绪在教育中的核心地位，也为今后构建支持性课堂环境奠定了坚实基础。这场“教师的情绪赋能”工作坊，是起点，更是改变的开始。
