大漠传薪|不只是“输血”，更是“造血”(上海新纪元双语学校)
【时光·纪】·大漠传薪
上海新纪元教育集团三十周年特别策划专栏
如果只是“送课”，31名新纪元驻疆教师能覆盖的，不过是两三千名学生;可如果能把一套成熟的教学方法种在本地，受益的——将是成千上万的边疆孩子。
「时光·纪」栏目和田特辑，本期来看他们如何在沙漠边缘，掀起一场扎实的教学变革。
不只是'输血'
更是'造血'
2025年9月，和田县拉依喀乡中学。
青年教师阿依古丽第一次参加新纪元驻疆教师牵头的集体备课。会上，驻疆教师王耀没有急着讲备课方法，而是先问了一个问题：“你们觉得，一堂好课的标准是什么?”
会议室安静了十几秒。
……
阿依古丽老师后来跟我们说：“以前备课就是自己写教案，写完就上课。从来没想过，课还可以这样‘备’。”
这件小事，王耀老师后来在很多场合都讲过。他说，那一刻他意识到——改变，得从最基础的事情开始。
先摸底，再开方
2025年8月，新纪元老师们进驻各校后，没有急着站上讲台。
他们先做了一件事：走进教室，坐下来，听课。
拉依喀乡中学的一间教室里，老师们坐在最后一排，面前摊开一本本听课笔记。讲台上，本地老师在讲解课文，学生在台下或抬头听讲，或低头翻书。新纪元老师没有打扰任何人，只是静静地坐着，一节一节地听，一页一页地记。
在巴格其镇中学，新纪元团队和学校校长、各科室负责人促膝长谈，摸清了2800多名学生的构成——民族学生占绝大多数，青年教师学习意愿强但实战经验不足，毕业班学习氛围薄弱。
在拉依喀乡中学，老师们连续听了一周的课，把每位老师的课堂节奏、板书设计、师生互动方式都做了详细记录。
他们发现，问题从来不只在学生身上。课堂讲解过于冗长，学生注意力留不住;提问方式单一，举手的人越来越少;作业布置量大但针对性不强，学生越做越迷茫。这些事，本地老师不是不知道，只是鲜有人坐在后排认真听评，帮他们一条条理清楚、挑明白。
短短十余天，这群“异乡人”变成了“校园里的熟面孔”。他们主动对接教务处、德育处、教研室，围绕学校班子建设、师徒结对、学生日常管理提出建议，大部分都被采纳落地。
听完一位新纪元老师的评课后，本地青年教师阿布都热合曼在笔记里写了一句话：“原来，课还可以这样听。”
从一个人备课，到一群人磨课
摸清情况之后，真正的改变开始了。
听完课当场交流——不绕弯子，教学设计哪里有问题、课堂节奏哪里没把控住、重难点讲解哪里不透彻，一条条摆出来，再给出能拿来就用的整改办法。这样的课后交流，在过去一年里并不少见;覆盖了帮扶学校所有学科、每一位在岗教师。
教了十几年书的本地老师买买提明感慨道：“以前没人跟我这样讲过课。听完才知道，原来课堂40分钟还可以这样安排。”
更重要的是制度化的改变。以“三备两研一思”为核心的集体备课制度全面推行——每一节课都经过多轮打磨。一位当地年轻老师说：“以前觉得备课就是走流程，现在才知道，一节课可以‘备’出这么多东西来。”
2025年10月28日，和田县高中语文集体备课活动在京和高级中学举行，四校语文教师齐聚一堂。散会时，一位老师拉着王耀老师的手问：“这种备课方式，我们能一直用下去吗?”
王耀老师笑着点点头：“这得问你们自己。”
几个月后，阿依古丽老师已经能在集体备课会上主动发言了。她拿着自己重新设计的教案，一页页翻给同事看，语气里是以前没有的笃定。
从示范学校，到县域辐射
2025年9月8日，上海新纪元教育集团实验高级中学、实验初级中学正式揭牌。
挂牌背后，是新纪元的教育理念、管理经验、课程资源与师资力量的整体落地。一年磨合下来，这套体系已在两所学校扎下了根。
2026年高考成绩放榜，和田县京和高级中学进步幅度惊喜跃升。和田县第二中学今年一跃跻身全县初中前列，历次县域联考状元接连花落二中。
谈及这份成绩，全国政协委员、上海新纪元教育集团总校长陈伟志掩不住的高兴，“教育帮扶不是简单的捐款捐物，而是应当充分考虑当地实际，因地制宜，精准施策。”
而成绩的取得，正源于这一年扎实的教研浸润。课堂之外，驻疆教师化身兼职教研员，带着本地老师集体备课、精研课堂;赛事之中，他们是评委，专业点评、悉心指导;培训现场，他们是讲师，把新纪元积淀的育人模式与教学经验带到和田大地.....师徒结对、送教下乡、培优补弱，多点赋能——他们的工作半径，也因此，从一间教室延伸到了整个县域。
短期“输血”只能奏效一时，长效“造血”才能激活内生动力。这，就是新纪元在和田开展教育帮扶的真正价值。
授人以渔，方为长久
和田二中青年教师周雨君，跟着师傅打磨了数十次公开课，拿下校内青年教师赛课第一名。赛后她发了一条朋友圈：“终于感觉自己能在讲台上站稳了。”
从她开始，改变像涟漪一样荡开。
2026年6月，和田县教师讲评课大赛结果揭晓——京和高中本土教师斩获九大学科全部第一名，另有五个学科实现第一名、第二名双双包揽。据不完全统计，过去一年京和高中青年教师共30余人次包揽县级优质课、教学设计、说课比赛等几乎全部一等奖。在全县教师专业能力考试中，4 个学科成绩位列全县第一。
“原来我们也可以。”这句话，不只一位老师说过。
新纪元派驻的教师不是来“走过场”，而是来传递薪火的一一把种子播撒到大漠，让和田的教育自己长出枝叶来。这是使命，亦是责任。
罕艾日克镇中学党支部书记吴彩霞由衷感叹:“新纪元的老师格外不一样一一他们是真正沉下心来、诚心实意投身帮扶工作的。”
短期派驻送课是一时的“输血”，培育本土师资、搭建可自主运转的教研体系，才是扎根大漠生生不息的“造血”。在和田的戈壁边缘，新纪元驻疆教师团队种下教学革新的种子，如今本土教师的内生动力已被点燃，把优质课堂、扎实教研接续传递。大漠传薪，薪火不绝，教育的生机终将在边疆沃土自主生长。
上海新纪元双语学校
