走进太湖大学堂：苏州银行这场亲子活动，藏着最生动的成长课堂
2026 年 9 月 13 日，周日晴光正好，太湖之滨秋意渐浓。由苏州银行组织的”亲子国学周末营“，在太湖大学堂举办。本次活动由太湖大学堂主办，通过经典课程、户外课程，向大家传递”经典与教育“的深远意义。28 位学生与家长走进太湖大学堂的校园，沉浸式体验 “传统文化 + 体验式教育” 的独特育人模式，共度了一段充实而有意义的亲子成长时光。
南怀瑾先生认为：“教育的目的，不在灌输知识，而在开启智慧、陶铸人格。” 太湖大学堂始终秉持这一教育初心，以 “文武合一、古今合一、中外合一” 为办学方针，将人文教育融入每一个体验环节，让孩子们在真实的参与中收获成长，也让家长们切身感受生命教育的温度。
初入校园
在文脉里感知教育本真
上午 10:00，亲子家庭陆续签到入校。郭姮妟校长结合时代背景与办学初心，为大家分享教育的本质要义。
她谈到，身处快速变化的现代社会，面对 AI 时代带来的诸多挑战，我们更应当学会向内关注自身的身心健康与自我成长，避免在外物的追逐中盲目跟从。围绕这一核心，她从三个维度展开分享：一是太湖大学堂始终致力的传统文化复兴，倡导教育回归本源，让孩子在文化根脉中建立深层的认同感与归属感;二是坚持经典诵读教育，经典的浸润不仅能提升记忆力与专注力，更能潜移默化涵养个人修养与品格气度;三是贯彻太湖大学堂一贯的教育理念，以户外活动、生活实践等多元体验式路径，促进学生的全面成长，同时始终注重恭敬心、感恩心、善心等品德的培育。
郭校长以本次活动为例谈到，教育从来都与生活紧密相连，学问也不只在书本之间。重视生活实践，把所学落到实处，在动手与亲历中收获真知，才是个人成长与全面发展的应有之义。
烟火实践
在生活里践行成长课堂11:10，生活实践环节温情开启。首先是亲子互动小游戏环节，亲子一起动手折起千纸鹤，指尖翻飞间，家长与孩子默契配合，一折一叠里沉淀专注，一只只承载着心意的纸鹤缓缓成型，也让大家在慢下来的手工时光里，感受静定与协作的力量。
随后的手工披萨制作，将生活实践的氛围推向高潮。揉面摊饼、铺放食材、等候烘烤，孩子们亲手参与每一道工序，在烟火气里感受动手创造的乐趣;家长在旁陪伴协作，共享难得的亲子共创时光。正午时分，大家共享亲手制作的午餐，餐后一同整理餐具、清洁场地，在一餐一食的点滴小事中，学会责任与担当。
正如南怀瑾先生所倡导的，学问不在书本之上，而在日用平常之间。一纸一食皆为教育，亲手完成的创作，自主整理的环境，都是最鲜活的生活课堂，也是学校 “体验式教育” 最生动的诠释。
午后静定环节在老师的轻柔引导下，孩子和家长们收摄心神、安坐调息，在静谧中感受呼吸，在专注中涵养心性。南怀瑾先生素来重视静定修养，认为静定是生发智慧的基础。这一段午后的沉静，不仅是活动间隙的休整，更是对专注力与觉察力的培养，让孩子们在动静相宜中，学会与自己相处，涵养内在的安定力量。
文武兼修
在体验中淬炼精气神
14:10-15:10，孩子们自主选择马术或礼射课程，体验传统与现代交融的特色素养教育。马术场上，学习控马技巧，感受骑士精神与责任担当;礼射堂中，习射仪、正身形，体会 “射以观德” 的文化内涵。
一动一静之间，一文一武之中，正是学校 “文武合一” 办学方针的真切体现。在运动中强健体魄，在礼仪中涵养品格，助力孩子们成长为精气神具足的少年。
从校园漫步的文化浸润，到亲手制作的生活实践，从静定养心的内在涵养，到马术礼射的体魄锤炼，整场活动深度融入太湖大学堂 “融合中华传统教育与西方体验式教育” 的核心理念，全方位践行 “文武合一、古今合一、中外合一” 的教育方针。
太湖大学堂始终以生命科学为基础、践行人文教育精神，希望通过本次公益活动，让更多家庭感受体验式教育的力量：教育的本质，不止于知识的传递，更在于智慧的启发、人格的塑造，最终培育出精气神具足、传承中华文化、具有世界观的时代新人。
