以父之心，见证在太湖大学堂播下的种子发芽了
当子华在香港UWC高中毕业典礼后，告诉我他决定放弃美国范德堡大学，选择香港大学与北京大学PPE双学位项目，我脑海里闪出一个念头：大学堂播下的种子，开始发芽了。
南怀瑾先生创办太湖大学堂的初衷，是期望培养出发挥禀赋、允文允武、精通东西方文化精华，能够引领时代、顶天立地的孩子，所以更看重人格的养成、文化的根基和心性的沉淀。
2014年秋，沈子华有缘入读大学堂，开启了一段与众不同的小学旅程。孩子们每天清晨六点便起床跑步打拳，中午静定修身，课间诵读经典。在假期孩子们集体活动时，经常会听到路人们评说，这帮孩子很特别!谦逊有礼、踏实耐劳、能文能武、极具责任感与担当精神。这，或许就是深深烙印在他们身上的“大学堂印记”。
这份印记，在子华后续的成长中化作了坚定前行的力量。在小升初阶段，我们为他选择了核心课程保留“母语文化与文学”的IB国际教育体系，让他能够承接大学堂的教育，始终扎根于中华文化的深厚土壤。
在校外，子华与大学堂的十多名同窗自发组建了弦乐团。无论是充满活力的街头快闪，还是充满温情的敬老院慰问演出，他们用实际行动践行着大学堂教给他们的爱与悲悯。
在香港UWC的年度CCE(中华文化周晚会)中，子华展现出了“必须要为中华文化传承发声”的初心魄力，在不到二十天的时间里，他带领团队勇于挑战，组织策划并办成了被老师们誉为“最成功的一次CCE”。从经典诵读到艺术实践，从公益活动到文化传播，这些看似不直接关乎分数的经历，正是大学堂播下的种子，在他心中萌发出来的蓬勃力量。
如今，他选择港大与北大联合的PPE(政治学、哲学与经济学)双学位项目，正是这种力量的最佳印证。子华放弃美国名校，选择这条充满挑战的道路，可以看出他在跟着自己内心的方向，想要用中国视野与世界格局、融汇东西方智慧去探寻解决现实问题。
太湖大学堂没有教他如何刷题，却教给了他如何做人;没有给他铺就一条通往名校的捷径，却给了他一双能看清远方、踏实行走的眼和脚。那颗在太湖之滨种下的种子，终于在他面临人生重大抉择时，长成了支撑他独立思考、勇敢选择的根系。寻解决现实问题。
作为父母，在与孩子们共同成长的过程中，能见证这颗种子破土而出，心中满是感恩与欣慰。深深感恩南怀瑾先生，他以大智慧为后人点亮了明灯;深深感恩太湖大学堂，用一片净土守护了孩子们的初心与底气。愿这份独一无二的文化传承，在更多孩子心中生根、发芽，长成顶天立地的参天大树。
