当孩子开始跟你“辩论”，恭喜你，他的独立思考开始了!
亲爱的家长朋友，开始这篇文章前，我们想邀请您回忆一些片段，您是否还记得孩子是从哪一天开始更爱追问“为什么”?又是从哪一天起更愿意有条理地表达自己的想法，甚至在家庭讨论中能提出让您耳目一新的观点呢?
这些瞬间背后，是一种比好成绩更珍贵的思考的力量正在萌芽。最近在初中部，我们就观察到了这样令人欣喜的成长。
就在不久前的亚洲思辨教育学会主办的纵横杯国际学校中文辩论赛中，我校初中部辩论队的同学们首次出征，便历经初赛、复赛、半决赛、决赛共5轮鏖战，从12支强队中成功突围，一举夺得分区冠军，并斩获2026年总决赛的入场券。尤为亮眼的是，队员们累计赢得了5个单轮“最佳辩手”荣誉，田同学、谷同学更荣获分量极重的“全程最佳辩手”称号。
“当主持人宣布我们是冠军的那一刻，我第一反应是不敢相信。” 田同学回忆道。这份来之不易的荣誉，点燃了所有队员的激情。我们特别想与您分享这份喜悦，以及在那些思维碰撞的背后，一些比成绩更值得关注的东西。
01
从0到1：一群辩论新手的思维蜕变
BEIJING ROYAL SCHOOL
这场胜利并非偶然。所有参赛队员，均来自本学期初中部全新开设的“言辩拾光”辩论选修课。从零基础学习立论、质询，到赛场上的从容陈词，每一步都在积累与蜕变。
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这是初赛、复赛、决赛的三道辩题，围绕着学生日常生活展开。起初，面对这三道辩题，孩子们的想法多是感性而零散的。“我觉得成功学就是鸡汤”，“以后都用键盘了，写字没那么重要吧”，这是他们最开始的直觉。
转变，发生在每一次小组讨论和模拟辩论中。为了夯实观点，他们学会了追问“依据是什么”，并主动去查阅资料、分析案例。
“打纵横杯辩论赛，对我来说就是一个的成长经历。” 谷同学分享道，“从一开始拿到辩题时心里的紧张和忐忑，经过无数次与队友一起讨论、模辩，到最后真正在赛场辩论，我明显觉得自己比之前敢说了、会说了。”
这个过程，更是一场深刻的团队协作课。
担任队长的时同学表示：“我的队友们都特别好。每次准备辩题，大家都很认真，没人偷懒。赛场上要是有人没接上话，旁边的队友就会赶紧帮忙，这种感觉特别踏实。” 戚同学也形容，一起备赛的感觉 “特别铁” 。
拿到“单场优秀辩手”称号的另一位田同学从最初面对质询时的心跳如鼓，到如今能在对方凌厉攻势下，微笑着梳理己方逻辑，他清晰地感受到了自己的蜕变：“这种从容，来源于对知识边界的探索，对逻辑链条的反复锤炼，更来源于身后有一个可以完全信赖的团队。”
这正是指导老师所乐见的。在回顾备赛历程，袁老师十分感慨：“与大家奋战的日子里，相信无论是各位辩手还是老师们都会更加深刻感知勇于尝试、不惧挑战，坚持不懈、严谨以对，全力以赴的意义。”
从一门选修课出发，链接高规格竞赛平台，这套“以赛促学、以辩促思”的进阶培养体系，正在为不同兴趣的孩子提供深度探索的土壤。
02
如果您的孩子也在学辩论，会收获什么?
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真正沉淀下来、能伴随孩子走向更远未来的答案或许不是奖杯，而是在此过程中内化的关键能力。
第一份礼物，是表达自信。许多孩子经历了从怯场到从容的突破。
时同学坦言：“最开始定辩位的时候，我其实是有一些不敢当二辩、三辩，总觉得自己不行……没想到打了五场比赛之后，我真的变不一样了，现在敢说话了，也没那么怯场。”
还有同学发现，自己“以前上台说话总是紧张卡壳，现在总算能在重压之下稳住思路表达观点”。这份在压力下清晰表达的能力，将是未来学业与职场中无比宝贵的财富。
第二份礼物，是审辨问题的思维习惯。 在信息过载的时代，盲从是最大的风险，参与辩论可以让孩子们离开思维的舒适区，主动去找到信息的另一面，从而收获批判性思维。面对社会热点，他们开始习惯性地审视信息源头、权衡不同立场背后的逻辑，来提升面对复杂世界的抽丝剥茧的能力。
第三份礼物，是同理与韧性。辩论要求必须先理解对方，才能有效回应。
张同学在赛后感到自己的“心理承受能力和随机应变能力都有提升”。韩同学则觉得“不仅个人能力提升了很多，团队协作能力也变得更好”。正如樊老师对孩子们的寄语：“最好的辩论，能超越胜负，在竞技中激发彼此最佳的状态，彼此成就，彼此欣赏。”
法国思想家布莱兹·帕斯卡尔在《思想录》中阐释了思考的力量：人如苇草般脆弱，一口气、一滴水就足以毁灭他，但因拥有思想，他知晓生死与宇宙的规律，这正是人之全部尊严所在。
而这也是当前时代下孩子们最需要的成长。
03
思辨的火花，如何在家庭中延续?
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比赛的激情会褪去，但思考的习惯可以伴随孩子们度过一生。作为孩子最亲密的陪伴者，家庭是思辨能力最重要的实践环境。建议家长们可以从一些小事开始：
当孩子问到某个社会新闻或历史事件时，不必急于给出结论。可以反问你觉得呢?为什么?或者有没有其他可能性呢?
家常话题，比如周末安排、零花钱使用，都可以是绝佳的练习题。鼓励孩子陈述理由，也要求自己认真倾听。
当孩子提出不同意见时，可以尝试扮演反方，温和地提出质疑，帮助他们完善自己的逻辑，不要简单地评判对错。
正所谓“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。未来，当海量信息奔涌而来，当观点交锋日益激烈，这种在复杂世界里保持独立思考的能力将成为孩子们最可靠的判断力与行动力。
所以，不如从今天晚饭桌的一场小讨论开始，给孩子一次“挑战权威”的机会吧~
正如同学们所说：“分赛区冠军只是个开始。”愿这份思辨的火花，能在更广阔的生活中，持续闪耀。
