星河引路 “田”光致远 | 上海田家炳中学生涯实践活动掠影
寒假期间，高一年级开展主题为“星河引路 “田”光致远”的生涯实践活动。学生以小组为单位，借助家校社三方资源，结合自身兴趣、能力和未来发展需求等特点寻找一所适恰的理想高校以及相关的专业进行研究，并采访高校学长学姐。随后结合AI技术，与智能体深度对话，理清专业和选科的关系。通过梳理大学专业的内涵，并结合自己的发展方向，认真思考规划学科选择。
01高校寻访
学生们走访了近20所高校，线上+线下的形式对高校学长展开访谈。学生们跨越地域限制，足迹遍布近20所高等学府，构建起一张“线上深度连线 + 线下实地探访”的立体访谈网络。了解高校的专业设置，专业的就业前景，切实的感受高校的氛围， 他们重构专业认知，从“刻板印象”到“全景认知”。面对纷繁复杂的专业名称，理性思考“选热门还是选兴趣”。此次走访，他们透过学长的亲身经历，看到了专业背后的职业生态链，为自我的发展设定方向。
学生利用AI工具构建专属的“专业向导”，让生涯规划变得触手可及。其中最受欢迎的专业为“人工智能”“计算机科学与技术”“临床医学”“法学”等专业。也有“书法”“食品安全”等较为小众的选择。这些智能体如同耐心的导师，细致梳理每个专业的课程脉络、选科要求与职业选择。在对话中学生思考自身特质与专业需求的契合度。在AI的辅助下，学生完成一次理性的自我探索，多一份对未来的清晰笃定。深度互动与数据分析，为学生厘清专业脉络，提供科学、客观的决策支撑，让学科选择有据可依。
学生在寒假深入高校走访，结合专业调研审慎思考选科。这一实践拓宽了视野，将长远规划融入当下高中学习，为明确奋斗目标、激发内驱力奠定了坚实基础。
