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新少年·毕业起航|赵子彦John:从高尔夫球场到商业赛场, 雅博少年的多元成长

  新少年·毕业起航|赵子彦John:从高尔夫球场到商业赛场, 雅博少年的多元成长

  在I-Mart校园二手市集收摊的傍晚,John正一边汇总各摊位的结算单,一边和社团老师确认下周高尔夫训练的时间。他的背包里,塞着一副磨旧的高尔夫手套和一沓BPA商赛的线下调研表——这种“多线程”运转的状态,几乎贯穿了他整个高中生活。

  中考后从公立体系转入新哲雅博学部十年级,John有一段适应调整期:全英文授课、互动式的课堂、自主规划的ECA课外拓展课……一切都与过去不同。

  但他很快发现,在新哲,成长从来不止于成绩单上的数字——语言能力、商业思维、领导力、运动素养,就连情绪管理,也被视为一门值得认真修习的课程,他逐渐融入这片重视全人发展的土壤,在自由而多元的环境中,自在生长。

  他在学生会统筹跨部门协作,在经济学课堂和各类商赛中打磨商业逻辑,在高尔夫社团挥杆沉淀心性。如今,他手握加州大学戴维斯分校等多所公立名校的商科录取,一个兼具行动力、思辨力与人文温度的未来商业青年,已然初具轮廓。

  本期【新少年Vol.71】,我们走进2026届毕业生赵子彦(John)在新哲雅博学部的多面成长。

  高尔夫不仅是爱好,更是思维方式

  John从14岁开始打高尔夫,标准杆90杆,打球的足迹遍布10个国家。但对他而言,这项运动的意义远不止于竞技本身:“它教会我在压力下保持冷静,在不确定中做出判断。”

  这份沉稳,延伸到了校园领导力的实践中。John十年级时,新哲仅有高尔夫校队,成员多为已有基础的业余运动员,而对这项运动感兴趣却零基础的同学,缺乏一个入门的平台。

  于是,John和好朋友决定从零开始创办高尔夫社团——撰写成立申请、制作答辩材料、对接校内外资源、协调训练场地,甚至为社员争取到校外练习场的集训机会。

  如今,社团已发展到了40余名成员,成为校园最具活力的体育社群之一。“很多人觉得高尔夫是‘精英运动’,”他说,“但我想让它变得可及、有趣。”

  在他看来,运营社团就像经营一家小型企业:“你得理解用户需求,合理配置资源,还要懂得如何协作与沟通。”

  从I-Mart到模投赛:商业思维在真实场景中生长

  John的商业启蒙始于五年级在父亲公司打工的经历。但真正点燃他兴趣的,是新哲的经济学与商科课程。“以前以为经济学就是赚钱,后来发现它是理解世界的工具。”

  这种理解,很快落地为行动:

  他带队参加中学生投资挑战(SIC) 和沃顿全球投资挑战(KWHS),用ESG理念设计投资组合;

  在中国商业精英挑战(BPA) 中,他以“高尔夫+文旅”为题,调研用户、撰写商业计划、完成路演、斩获金奖;

  最令人称道的是I-Mart校园市集——作为主统筹的学生会成员,面对摊主报名不足的困境,他没有放弃,而是用一套“8+12”盈利模型说服校方投入资源,最终为学校创收3000元,并形成可持续运营模式。

  “新哲给我的最大自由,是允许我把课堂知识变成真实项目。”他说,“在这里,老师不会说‘这不现实’,而是问‘你需要什么支持?’”

  雅博的底色:不追求“学霸”,而是培养“完整的人”

  相比于新哲AP学部,雅博学部的学术更注重夯实基础与学以致用。John的标化成绩稳步提升,离不开学部对语言能力的系统性强化——通过丰富的标化课程与强调真实场景应用的语言训练,他逐步建立起扎实的学术英语能力。

  不同于追求学科难度的路径,雅博更关注学生是否真正理解、能否灵活运用。尤其对于从公立体系转轨、语言基础尚在积累阶段的学生,这里提供了一个包容、支持且目标清晰的成长环境,让每个人都能按自己的节奏稳步前行。

  而他的领导力、时间管理、解决问题的能力,则在一次次活动统筹中淬炼成型。

  “刚转学时我有一段时间焦虑到失眠,”他坦承,“在老师和学校的包容和支持下,以及学会用高尔夫和骑行调节情绪,我慢慢找回节奏。”

  这份“找回”,离不开新哲对个体成长节奏的尊重——在这里,没有统一的速度表,只有因人而异的支持系统。他的班主任、升学老师始终密切关注他的状态,密切约谈、帮他梳理优先级,鼓励他积极参与校园社区建设。

  正是这种无微不至的陪伴,让他敢于试错、敢于承担。10年级,他在学生会新闻部担任干事,在文艺汇演担任志愿者;11年级,他成功竞选学生会副主席,同时备考AP、带队竞赛、运营社团,组织校级活动,却不再被压力吞噬——因为他知道,身后有一个相信他、托住他的环境。

  走向更广阔的人生赛场

  这个录取季,John收获加州大学戴维斯分校、圣塔芭芭拉分校及罗格斯大学等多所名校录取,坚定选择商科方向。

  站在高中毕业的门槛上,John已不是初中那个只知埋头背书的少年,如今的他,能在高尔夫球场上沉稳挥杆,也能在项目会议室里清晰陈述方案。

  “新哲教会我:真正的精英,是能解决问题、创造价值的人。”

  他说,“我不是学术型的学生,但我一直在自己的赛道上脚踏实地、全力以赴,将综合能力发展为我的优势。未来,我希望在大学深入学习经济学与商业管理,为将来接手家族企业、成为一名兼具责任感和专业能力的经营者做好充分准备。”

  知行并进,向阳而行,祝福John在未来的赛场,挥出每一记漂亮的人生一杆。

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