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新哲文院2025年暑假培训课程-AP

新哲文院2025年暑假培训课程-AP

1. 托福基础班

课程目标:

  针对未接触过 TOEFL 考试、以及托福分数较低的同学,帮助学生打好托福基础。针对学生单词学习坚持不下去、听力与阅读基础薄弱、口语难以开口、写作无法下笔等问题,本课程通过托福词汇、听力、口语、阅读、写作五大部分的基础学习,运用分层进阶教学方法,全面提高学生的英语综合能力。

课程内容:

  托福听、说、读、写四个板块课程,辅导时间为单词听写和精听/精读练习时间。

  (1)基础词汇:

  着重教授学生高效的单词记忆方法,辅以常规性记忆方案,帮助学生短期内高效完成托福基础词汇的记忆。

  (2)听力和阅读:

  课程着重于使学生了解 TOEFL 考试题型和做题技巧,掌握正确地解题思路,攻克听力和阅读长难句的难关,能够基本应对托福首考。同时辅以常规精听和精读练习,保证学生高质高量的英语语言能力输入。

  (3)口语和写作:

  着重于巩固学生的基础能力,包括口语中语音语调的修正以及写作中语法能力的提升。同时通过口语、写作分话题和分类场景的头脑风暴和总结归纳练习,培养学生的英语思维能力,确保学生流畅有效的英语语言能力输出。

 

2. 托福高阶班

课程目标:

  帮助已参加过托福基础班学习或托福考试但成绩并未达到目标分数的同学,针对其口语、写作学习的困难,提供有效的提分技巧、改善学习方法、培养良好的学习习惯,突破口语、写作瓶颈。针对听力部分精听效果不佳、技巧训练不足的问题,全面加强精听训练,并将解题技巧内化为听力能力。本课程将通过大量真题的练习和讲解,着重帮助学生突破托福考试难点,从而实现托福各科的提分。

课程内容:

  针对“阅读、听力、口试、写作”某单项薄弱的学生,在老师的指导下重新审视自身的知识结构问题,补全所缺失的知识,从而提高实际的运用与考试解题能力,最终提升单项成绩,攻克瓶颈项,全面夯实英语的综合实力。

  听力:能够抓取托福对话及讲座类听力文本中的重点信息并听懂长难句,提高听力各类题型的解题技巧。

  口语:全面改善语音面貌,逐个击破口语四部分考试难点;通过口语素材的积累,实现各类高级口语词汇及句型的灵活运用。

  阅读:增强阅读的逻辑推理能力、词汇理解和长难句分析能力;熟练掌握阅读各种题型的套路,并提高阅读的速度和解题能力。

  写作:掌握写作的基本结构、观点及段落拓展方法,实现词汇运用及句型表达的多样化,有逻辑、有条理的证明观点,改善学生文章整体的流畅性、连贯性和紧凑性。

 

3. 托福冲刺班

课程目标:

  帮助托福考试已经达到80分以上,希望通过暑假的学习达到90分以上或100分以上的同学,冲刺更高分数,实现提分目标。从听说读写各科的错题、问题、困难入手,针对性的找到每一个学生的痛点,进行问题分析,专项训练。解决学生每一个单项具体的知识点掌握不足的问题,逐个击破,从而全面的解决每一个科目的问题,整体实现提分和进步。

课程内容:

  针对“阅读、听力、口试、写作”某个较低的单项学科,通过错题分析诊断出知识点缺漏,补全所缺失的知识的同时,按照加试要求进行考试压力训练。使学生从英语能力和应试能力上得到全面的提升。

  听力:找到学生掌握得不好的题型、学科话题进行专题攻坚,同时提升全面构建lecture框架和预测考点的能力。

  口语:独立口语思路拓展,提高观点迁移能力。提高综合口语听力细节捕捉能力、快速组织语言的能力。

  阅读:找到学生薄弱的题型、学科话题进行针对性突破,同时补充词汇量,提升做题速度和高压做题的耐受力。

  写作:针对段落逻辑不清晰,写作速度慢,字数不足,语言表达能力欠佳,常犯的语法错误类型等常见问题,为学生补充语料库,对学生写作能力进行综合提升。

 

4. 学科高阶班

课程目标:

  为了让单科或多科学习有困难、跟不上班级进度的同学,尽快赶上班级平均水平,在暑假实现弯道超车,校内同步课程辅导班将针对每个孩子的薄弱学科、以及学科中的薄弱知识点,进行针对性的辅导。由浅入深,打好知识点基础,实现知识的叠加构建,最终形成完整的知识体系,巩固本学期的学科内容,为下学期该学科的进阶学习打下基础。同时,也为想要提前学习AP、Alevel学科,给接下来的学习打好基础的同学提供支持与帮助。

本课程适合的学生类型:

  (1)7—9年级,在校单个学科或多个学科跟不上班级学习进度,或成绩低于班级平均分的学生;

  (2)10-11年级,需要提前学习AP、Alevel学科知识,为下一学年的AP、Alevel备考提前准备,打好扎实的基础的学生;

  (3)准备下学期转入国际体系,但还不能很快适应全英文教学的国际课程,需要在学科英语、国际学科知识储备上提前做好准备的学生。

课程类型:

  (1)各年级在校各学科课程同步辅导课;

  (2)AP、Alevel课程;

  (3)各年级国际课程学科衔接课。

 

5. ESL英语桥梁课程

课程目标:

  ESL英语桥梁课程主要针对基础薄弱、对英语提不起兴趣、学习没有动力,但却想改变英语学习现状、改善英语学习习惯等问题的在读初高中学生而开设。有效提升学习兴趣的同时,提升词汇量、夯实语法基础、全面提高听说读写能力,并且培养学生良好的英语学习习惯,以达到强化英语基础、提高英语成绩的目的。同时也为下学期的学习、选课、升班、备考、学校申请等做好充分准备。

课程内容:

  基础语法课程:

  以实用语法为导向,将初中阶段语法知识以清晰明朗简洁的框架授予学生,本课程涵盖初中所有语法专题及其重难点。从词类→固定词组搭配→时态→语态→句子→篇章,帮助学生建立整体的语法框架体系,完成整个中学阶段的语法内容。

  词汇+精读课程:

  基础核心词汇2000+四级词汇。精读课程使用原版引进教材,精选实用、有趣的阅读篇章,通过精析阅读文章短语、句型和文章结构,以清晰明朗简洁的框架帮助学生有效理解英语的思维和阅读习惯。同时和基础语法的内容相结合,通过使学生边读边练,综合提高其阅读和写作能力。使学生建立清晰的英语学习脉路,切实提高学生的综合英语能力,提高学生英语考试成绩。

  听口课程:

  采用原版ESL系列教材,以生态,环保,资源,健康,饮食,文化,经济,能源等热点话题划分章节,以听力文章,视频采访的形式输入相关话题的背景知识,同时拓展词汇量,引发学生对问题的思考,锻炼英语口语表达能力和概括能力。