北京志清国际2026届优秀学子系列之温子翀和刘琛同学 | 当文理学院的星光照进他们的世界
当梦想被世界看见，每一份录取，都是他们主动奔赴的结果，而不只是“被选中”的幸运。
在学校里，他们用几年的笃定与自律，将自己一步步推向更大的世界。
他的物理之光：在未知中找到秩序
在哈弗福德学院，Honor Code不只是规章，而是写进校园日常的价值观——信任、责任与独立思考。小班教学与严谨学风，吸引的正是像子翀这样，愿意为问题“较劲到底”的学生。
看到新闻中有人因篡改电子系统被捕时，他没有停在“好危险”，而是追问“这是怎样实现的”。
凭着这份好奇，他自学电磁脉冲原理，找来电容、电线和高压发生器，画电路图、反复试验，最终做出了电磁脉冲装置，拿下学校科学周第一名。那是他把好奇变成发明的起点，也是物理直觉的一次集中爆发。
学校后来把这件作品选入家长会展示。
舞台上，他用幽默而专业的语言，向家长拆解电路与电磁效应的关系，轻松且自信。那一刻，他不只是“会做实验的理科生”，更是能把复杂知识讲清楚的沟通者。
为了科研，他曾外出做项目，落下半个多月物理课。
回到学校，他自己重新排时间表，自学补上所有内容，最后在期末考出个人物理历史最高分。这一分，证明的不是“聪明”，而是他有能力为目标重构生活节奏。
在课堂上，他的问题常常让人眼前一亮——
“有没有更简洁的方式解释这个现象?”
“如果把条件推到极端，会发生什么?”
这就是典型的物理思维：用最简单的模型，理解最复杂的世界。
而在纸笔之外，他又换了一种方式注视世界。
从10年级开始，他加入学校学生报纸俱乐部，先是撰稿人、摄影师，后来成为招新负责人，最后成长为校报Purple Bulletin的首席设计师与主要图片供稿者。他重新规划版式结构，梳理内容流程，把一份校园报纸做成有风格、有态度的学生媒体。镜头下，是校园的日常与锋芒;版面中，是一所学校的气质与节奏。
潜水，则让他学会在极端环境中保持冷静。
在巴厘岛潜水时，有一次氧气即将耗尽，他在水下迅速判断形势，没有慌乱求救，而是冷静寻找最近同伴，最终安全脱困。那一刻，他用行动证明：真正的勇敢，不是害怕，而是在危险面前保持清醒。
未来，在哈弗福德，他会在实验室里继续拆解宇宙规律，也会用文字与影像记录世界。
他用物理解释现象，用设计和镜头讲述故事——这就是子翀，一个在未知中寻找秩序的物理探索者。
她的社会学梦：在对话中看见世界
如果说哈弗福德代表着理性与规则，那么曼荷莲学院，则是一所把“女性领导力”和“社会责任”写进校园血液的女子文理学院 。
作为美国第一所女子学院、“七姐妹学院”之一，它鼓励学生走向公共议题，用知识改变现实。
这样的校园，正在等待一个善于对话、也敢于发声的女孩——刘琛。
在课堂上，她从来不是“安静记笔记”的学生。
在“语言与文化”讨论中，她以方言保护为例，说出那句被同学反复提起的话：“语言多样性是文明的活化石。”这不是一句好听的比喻，而是她对本土文化与全球化张力的真实思考。
在“历史事件分析”作业中，她以工业革命为主题，不满足于文字概述，而是把时间轴与地图结合，做出一份历史可视化作业——既有扎实史实，也有清晰逻辑与创新表达。这种把复杂问题讲“清楚又好看”的能力，正是未来社会学者的底色。
她不只在课堂上谈社会，还把思考带进更大的场域。
她多次参加模拟联合国，走进“气候变化大会 MCCCOP9”、“和平利用外太空委员会 COPUOS”等会场，在不同国家立场间转换视角，学习如何用理性语言谈论全球议题。她投身环保社团，策划环保主题分享，用实际行动推动身边同学关注环境与文化议题。
更重要的是，她愿意主动承担责任，在11年级，她担任学校学生会秘书长。
从年级活动到校园项目，她总是那个“既能出主意又能把事落地”的人。需要筹备活动时，她和同学一起碰撞创意，再把零散的点子整理成清晰流程，协调人员、对接老师、控制节奏——她用一场场完成度极高的活动，让更多学生在校园里被看见、被听见。
老师们记住的是：她总有新点子。
同学们记住的是：她总能把大家的想法变成现实。
同时，她在Stanford GIIL Spes Nexus Program中作为Research Fellow深入科研项目，把对社会问题的兴趣延伸到更大平台，在更严谨的学术语境中打磨自己的观察与表达能力。
曼荷莲强调：世界需要愿意倾听、敢于提问并愿意行动的女性 。
刘琛，正在朝着这样的方向稳稳生长——她用社会学的眼光理解结构，用人文的温度拥抱个体，用学生会秘书长的责任感把“关心”变成“改变”。
当文理学院的星光照进他们的世界，
他们也在反过来发光。
一个向理科深海潜行，一个向社会现场走近;
他们用各自的方式，回答了同一个问题：
“我，如何与世界建立真正的连接?”
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录取信不是终点。
它是一个回声——一个人长久以来所思考、
所热爱、所坚持的东西，
终于被另一群相信同样价值的人听见了。
子翀说，他想在哈弗福德的实验室里，
继续追问“为什么”。
刘琛说，她想在曼荷莲的课堂上，
学会“如何让改变发生”。
而我们想对他们说：
你们已经开始了。北京志清国际2026届优秀学子系列之温子翀和刘琛同学 | 当文理学院的星光照进他们的世界
