AI时代的教育突围：如何培养面向未来的孩子?
在AI浪潮迅猛来袭的当下，教育正面临前所未有的冲击和挑战。
在青岛赫德剧院的聚光灯下，李素香校长以主持人身份开启了一场思想盛宴——先锋讲坛，集团总督学李振村先生，与集团学校业务助理副总裁Audrey女士以独特的视角、鲜活的案例、大量的数据，从AI时代核心竞争力的构建，到国际化教育对生命成长赋能，为家长和教育者提供了深刻洞见。
AI时代的教育“不变法则”：锚定人类独有的核心竞争力
李振村老师在演讲中指出：剧变来临，人们都在忙着应对各种变化。但是这时候教育工作者尤其需要定力，需要透过眼花缭乱的变化，去发现和把握不变的东西，这些不变的东西才是教育的本质。锚定本质，我们才不会迷失方向。李振村老师认为：人类的学习是基于大脑神经元连接的，这一点永远不会改变!热爱，是孩子学习和成长的核心动力，这一点永远不会改变!凡是标准化的都将被AI所取代，而每个人的与众不同之处才是最宝贵的财富，这一点永远不会变!想象力、创造力、审美力是人类独有的能力，是人类幸福之源，这一点永远不会改变!
#学习的本质是神经元的连接#◆ 对神经元连接影响最大的是：情绪!赫德强调：情感在先，知识在后;关系在先，管理在后;生态在先，教学在后。我们提倡理解信任、尊重平等、帮助支持的师生关系;由北大博士李冠军领衔，举全集团之力开发的义格人生课;以上种种，都是为了使我们的孩子得到情感健康发展。◆ 融合性学习可以激发更多神经元连接赫德全课程：跨学科整合，正契合了这一点。我们通过活动、情境、体验、互动，不仅提高了学习的效率，更意外收获了孩子们高涨的学习热情。◆ 阅读促进神经元连接哈佛大学研究发现，低收入家庭与高收入家庭在子女教育上的差别是：“3000万字”，而赫德通过“九年一贯海量阅读计划”将学生阅读量提升至国家标准的5倍。
李振村老师强调：AI永远无法代替孩子自身的阅读，大幅度提升阅读量是促进神经元连接的重要手段!
#热爱是AI无法取代的内驱力#AI时代，热爱是孩子最强大和根本的内驱。赫德学校通过各种PBL项目学习、教育戏剧和“100种课堂鼓励语”，通过各种丰富多彩的校园活动，帮助孩子找到“愿为之付出一万小时的事”。宇树机器人创始人王兴兴的成长经历证明：“热爱链条”(行动→投入→得到正反馈→最终惊呼：“原来我喜欢做这个!”)远比应试成绩更能定义未来。
独特性是未来社会的通行证#在众多案例中，从90后小伙的天价书法到青岛纸飞机大师的“慢艺术成功”，李振村老师提出：“未来教育必须高度个性化。”赫德学校的“一生一档”、“一生一策”计划，让每个孩子在持续探索中，将热爱转化为独特竞争力。
国际化教育：在不确定世界中培养“幸福而独特”的个体
Audrey老师结合自身国际教育经历及赫德毕业生案例，犀利回应“留学性价比迷思”：“国际化教育的核心是构建AI时代的‘能力基础设施’。”
#AI时代为什么国际化教育更能培养出适应未来的孩子?#国际化教育评价体系更多元、选择更多，能适应不同孩子个体的节奏，能根据孩子的特点和兴趣选择与之匹配的大学、有更多进入名校的机会，也伴随着目前依然有巨大优势的就业情况和薪资水平。
但，绝对不仅仅是因为这些!更重要的是，国际化教育培养的能力与未来世界的需求高度一致：学术根基→思维独特性→社会价值→实践能力→文化兼容性显而易见的是，以上所有能力，不是单一的标准化考试能获得的。
国际化教育更注重培养学生的核心素养：在项目式学习中锻炼批判性思维，在跨文化环境中培养全球视野，通过社会实践培育创新精神等等......逐渐匹配AI时代最宝贵的"人类专属竞争力"。
#赫德在做什么?#赫德通过跨学科整合以及不断迭代升级的全课程，融合了多领域知识、接受更多元的答案、大胆通过试错优化方向，不断给每个孩子培养AI无法替代的新读写能力和高阶思维。
对，是每个孩子。我们的理念是看见每个生命。我们同时希望：在爱与信任中，让孩子“看见自己”，找到兴趣、能力和价值的交集，找到那件“不厌其烦”的事。最终在不确定世界里找到自己独一无二的幸福和人生的意义。
当孩子们获得了这些，结果就来得顺其自然：◆ 我们本届准毕业生胡同学痴迷数学，甚至在舞会上拿着荧光棒看微分几何，最终叩开帝国理工的大门;◆ 我们上一届毕业生李同学从追星少女成长为时尚管理专业人才，撬动美国东北大学ED录取;◆ 我们的首届毕业生Selina同学用建筑改变世界的梦想，同时包揽世界前10各大建筑系offer。
#家长需要做什么?#首先，是升学规划准备：通过赫德的多元化升学路径，和老师一起给孩子规划明朗的未来。
更重要的是，Audrey老师引入了一个思考：家长是否可以从“焦虑代理”变成“成长合伙人”?- 也许共读一本书、讨论一则新闻，甚至引发激烈的观点碰撞;- 也许放手让孩子试错，并与其一起反思挫折;- 也许给孩子一些休息、玩乐、思考和消化的时间，让孩子“能呼吸”;
只有深入真实生活的本质，才能真正领悟学习的价值，从而激发出持续的自我驱动力和强大的抗压能力。
教育的终极命题：在AI洪流中守护“人”的价值
在这场思想盛宴中，我们见证了不同教育视角的完美和声：
李振村老师说：教育的第一性原理——培养基于热爱的学习力，情感、审美与创造力，这是让人类永远有别于AI的宝贵品质，是教育为人类构筑的美好的精神家园。
Audrey老师用跨越文化的成长故事诠释：“国际化教育是带孩子‘观世界’以形成世界观、在多元评价中发现自己的‘不可替代’。”
李素香校长作为整场对话的引导者，总结指出：AI时代，我们要培养的不是与机器竞争的人，而是有温度、有创造力、有全球视野的引领者。
AI时代，我们或许无法预测技术迭代的速度，但可以确定：能幸福的孩子，永远是那些拥有“鲜活心灵”的人——他们为热爱燃烧，因独特而不可替代。
赫德，成就每个少年的不凡!
