教学理念
在各个阶段的教育中，音乐教育是学生发展中不可缺少的一部分。上海诺美学校音乐大师班的宗旨在于建立-一个以学 生为中心，以课题为导向的学习系统，通过创造、研究或演奏音乐的方式帮助学生提升艺术造诣。
对于将来想攻读音乐相关专业的学生，我们为其在K-12、大学课程体系及未来专业领域中建立了桥梁。对于想攻读非音乐相关专业的学生，我们提供全方位、定制化的音乐课程来满足学生的个体需求以及对艺术的追求。
在上海诺美学校，我们在提供学术表演课程的同时，使用定制化课程来满足学生多样化的需求和目标。为了帮助学生更好地为大学学习做准备，我们力争根据每位同学的兴趣喜好及发展规划提供“个性化教学内容”来帮助其实现专业目标。
诺美音乐大师班“个性化教学内容”包括：
• 量身定制的个性化多元化音乐课程，以满足每个学生的学习需求
• 覆盖音乐历史、理论、研究、科技和表演全方位音乐领域学术课程
• 诺美学校合唱队及乐器合奏团(任何自选乐器)演出
• 诺美学校音乐会担任学生指挥
• 出席国际、国内学术会议，或在同行评审的学术期刊发表论文
• 通过助教或实习等机会获得实践工作经验
• 辅助撰写并制作个人简历、大学申请文件及材料
课程设置
▍个性化层级式音乐课程
国际教育的核心专注在学生可迁移能力的培养，这些技能可以帮助学生在今后大学阶段学习或是专业领域取得成功。上海诺美学校使用以研究为基础，以数据为支撑的层级式教育方法来规范课程体系及教学方法。
高中预备阶段的课程帮助学生适应高中学习，高中阶段的课程采用层级式的教学方法。
4大亮点项目
▍音乐实践项目
上海诺美学校提供两种音乐证书项目，在完成高中学业的同时，超额完成音乐课程的学生可以获得音乐证书作为其高中文凭的补充，以提升获得国际知名院校录取的可能性。
▍舞台演出及专业比赛
上海诺美学校拥有着多元化的音乐演奏项目，包括乐器合奏团和合唱队。
• 演奏曲目包括古典音乐、流行音乐及传统音乐
• 有机会在校内外舞台上演出,包括校外活动、音乐会及专业比赛等
• 学生可以演奏中国传统乐器，例如二胡或是古筝，学习并体验东西方文化融合
• 学生可以选择自己希望演奏的曲目
• 学生无需 有任何演奏或乐器学习的经验，任何学生皆可参与合奏团和合唱队
• 学生可以演奏电子乐器,例如低音吉他或是键盘吉他
*上海诺美学校每年分别举办秋季4场，春季2场，共六场音乐会;*所有曲日都是根据上海诺美学校音乐会中学生的个体需求而量身定制的
▍音乐计算研究实验室
音乐计算研究实验室的设置旨在帮助学生研究音乐的不同领域。音乐研究允许学生使用创新的方法剖析音乐的各个方面并将其作为自己的学习主题。在诺美音乐计算研究实验室，学生可进行具有艺术性、音乐性、原创性和文化传统的研究。学生还可专注于音乐历史、理论或表演实践中针对特定内容的研究。甚至从事跨学科领域的学习，例如音乐和数学，音乐和心理学,音乐和文学以及音乐和教育。音乐研究的目的是撰写可供参考及应用的原创材料。参与研究的学生可在国内和国际学术会议上展示他们的研究成果;也可在论文集和同行评审期刊中发表论文。
上海诺美学校学生已在以下国际学术会议上展示研究成果：
• 7th International Conference on New Music Concepts
• 3rd International Conference on Education Research and Policy
• 4th International Conference on Education and Distance Learning
• 2020 Bridges Conference on Mathematics, Art, Music, Architecture, Education, Culture
上海诺美学校学生在以下国际同行评审的学术期刊上发表过研究论文：
• International Journal of Music Science, Technology and Art
• Proceedings of the International Conference on New Music Concepts, Inspired Education,and New Computer Science Generation
▍音乐实践项目
上海诺美学校致力于将音乐学术研究和音乐表演学习融合到实际的工作环境中。全方位音乐教育使学生可以在课堂之外检验他们的技能和能力。这些机会包括：
• 指挥诺美乐器合奏和合唱队
• 音乐社团和流行乐队的领导职位
• 为对教育感兴趣的同学提供的助教职位
• 音乐教育、科技、演奏及心理学等实习生
• 音乐会组织管理，包括演出作品介绍、宣传资料等
• 为乐器合奏和合唱队改编曲目
• 和大学学生(本科及研究生学生)及高校教授合作共事
