30 秒逆转，他们冲进全国前 7%(上海诺美学校)
从IMMC 数学建模推演现实全局、算法模型落地求解;从 NEC 经济思辨拆解社会议题、BPA 商业路演输出实战方案;从机甲科创赛场反复调试迭代，到各类国际学术课题深度调研求索。
2025-2026 学年，诺美学子横跨数理建模、商科经济、工程科创多条赛道，在指导老师全程精细化陪伴下持续深耕备赛，在全球荣誉榜单上写下诺美高中生的无限可能。
VEX机器人竞赛
机器人界的“世界杯”VEX机器人大赛(VEX Robotics Competition)是吉尼斯世界纪录认证的全球规模最大机器人赛事，也是教育部白名单内国际顶级STEM赛事。全球每年近百个国家、超3万支赛队参与。
赛事结果获得全球超500所高校的官方认可，麻省理工学院、斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学等世界顶尖学府均将其作为科技创新特长生选拔和奖学金申请的重要参考依据。
诺美13312A战队历经区域邀请赛、长三角精英赛、华东大区赛层层选拔突围，一路挺进西安全国总决赛，与全国近700支精英赛队、2500余名科创少年同台竞技。
30 秒逆转，冲进全国前 7%赛场随机联队对战充满变数，战队中途遭遇机械故障，队员仅用30秒完成应急抢修、快速调整状态，凭借稳定发挥斩获V5RC高中组二等奖——综合成绩跻身全国前5%-7%顶尖梯队，用一整个赛季的持续拼搏，充分印证过硬的科创实操与临场竞技实力。
Angie Yao上海诺美学校Pre年级学生VEX战队新任队长去年我加入VEX战队，最初负责设备维修与工程记录。从零起步，我不断向队友请教、反复实操打磨，逐步掌握机器人搭建、调试与编程等核心技能，快速完成科创能力进阶。
新赛季，我接任战队队长，统筹团队训练，深耕机甲搭建、程序编写等核心模块。我由衷热爱VEX科创竞技的魅力，也希望带动更多同学投身科创。未来我将带领团队踏实训练、聚力前行，全力冲刺世锦赛赛场，冲击更高荣誉。
Joy Yao上海诺美学校FB年级学生VEX战队成员去年下半年，我加入VEX战队，担任外联与赛场指挥。初期我存在指挥思路不清、决策不够果断的问题，通过向老队员学习、积累实战经验，我的临场统筹、赛事指挥能力大幅提升，同时掌握设备维修等多项技能，实现全方位成长。
新赛季，我将继续负责外联对接、设备运维与赛场指挥工作。VEX兼具趣味与创造性，能有效锤炼实操能力与团队素养。我期待更多科创爱好者加入战队，大家并肩协作、全力以赴，在新赛季突破自我、再创佳绩。
CTB全球青年研究创新论坛
CTB全球青年研究创新论坛，源自哈佛大学传统研究课题展示项目“Harvard Thinks Big”，由哈佛商学院与清华大学经管学院联合发起，是全球极具影响力的华人青少年跨学科顶尖赛事。
晋级率仅8.75%，诺美全员突围!本赛季诺美学子斩获全国论坛一等荣誉 1 项、二等荣誉 3 项、区域三等荣誉 1 项，4 支核心队伍全部晋级全球站，表现远超全国平均晋级水平。
本届参赛队伍还拿下含金量极高的最佳社区影响力专项奖，所有项目紧扣民生公益、社区治理、教育公平等现实议题，让学术研究落地社会、创造真实价值。
tephen Fang上海诺美学校G11年级学生全国论坛二等荣誉、最佳公益项目影响力项目成员走完CTB全程，最难忘的不是最终结果，是答辩、海报展和游园会里那些落在心里的瞬间。
熬了无数个夜晚改模型、磨讲稿，真的站到评委面前时，反而踏实了。我们不用讲空泛的口号，只是把跑遍上海几十个地铁站测出的等待时间、改了十几版的图论模型、落地的站台改造提案，完完整整讲给懂的人听。评委问的最多的不是刁钻的技术问题，而是“轮椅使用者的真实反馈怎么样”、”后续还能怎么优化”，那种被认真看见、被真正认可的感觉，比任何晋级通知都更让人开心。
海报展的那个下午，从早到晚不停有人停下脚步。有人试用我们的网站demo提出意见，有人问我们实地调研的故事，还有人听完说——“原来平时用的导航，对轮椅使用者来说有这么多坑。”原来我们花了大半年看见的事，真的能通过一张海报传递给更多人。
好奇游园会里，我发现有人和我们一样，盯着城市里那些被忽略的“小问题”不放。原来中学生的行动从来不是空喊口号，是真的能落地、能改变些什么的。
之前总觉得CTB是一场要拼输赢的比赛，走完才发现，它更像一个窗口。那些答辩时的心跳、站到腿酸的海报展、聊到停不下来的游园会，都成了比结果更珍贵的收获。
Steven Sue上海诺美学校G11年级学生全国论坛二等荣誉、最佳公益项目影响力项目成员回顾这段旅程，从锁定上海无障碍群体出行的痛点，到翻阅文献、实地调研，再到把导航算法变成现实——我们真正体会到了什么是“Think Big, Do Small”。
团队分工明确：我负责模型建立、算法实现、论文撰写与网站代码编写;队友在数据分析、论文打磨与方案统筹上默契补位。每当我陷入死胡同，总有人能把项目拉回正轨——没有完美的个人，只有相互成就的团队。
这次CTB最大的收获，不仅是硬核技能的提升，更是学会了用严谨的学术思维去拆解一个真实的社会问题。
Jason Zhu上海诺美学校G10年级学生全国论坛一等荣誉项目成员本次CTB赛事，我聚焦外卖平台、骑手与消费者三方博弈课题，在已有研究基础上，深耕实地调研、问卷采集，持续完善理论优化模型。
全国论坛的展演交流，极大锻炼了我的公众表达与临场应变能力，学会根据不同受众调整表达重点。同时，与各路参赛团队的思维碰撞，拓宽了我的研究视野，让我掌握高效提问、借鉴创新思路的能力。我深刻体会到，CTB的核心价值不在于奖项，而在于跨学科融合研究、多元协作交流的成长过程。
Zabdi Song上海诺美学校G11年级学生全国论坛二等荣誉项目成员作为生物公益学习平台项目队长，我带领团队聚焦国际课程生物学习资源不均、理解困难的痛点，从调研走访、需求分析，到平台设计、开发迭代，完成了完整的科创项目实践。
在带队过程中，我完成了从“专注技术解题”到“聚焦需求育人”的思维转变，学会挖掘队员优势、统筹团队分工、赋能团队共同成长。这场经历让我深知，优质的科创研究不止追求技术精准，更要贴合真实用户需求、创造实际社会价值，也让我对公益科创、跨学科实践有了更深的理解。
教师感言
Melody Sui指导教师带队征战CTB，我见证了学子们最珍贵的成长蜕变：从深耕公式代码、追求技术闭环，到俯身观察社会、共情民生百态。孩子们跳出课本局限，立足无障碍出行、外卖行业生态、公益教育赋能真实社会议题，用专业知识落地可行方案。
真正的科创教育，从不只为培育竞赛精英，更在于培养心怀热忱、懂得担当的创新青年。CTB让学生读懂“Think Big, Do Small”的真谛，以微小实践奔赴长远理想，在深耕实干中收获全方位成长，这也是竞赛育人的核心意义。
NEC×BPA深耕商科赛道理论筑基，实战夺奖
NEC与BPA构成互补共生的成长路径：NEC筑牢经济理论与思辨根基，搭建学术体系;BPA深耕商业策划与英文路演，落地实战能力。双赛联动形成“理论+实战”完整能力闭环。
NEC全美经济学挑战赛NEC被誉为“中学生经济学奥林匹克”，由美国总统经济顾问委员会发起的 CEE 权威主办，是美国 K12 财经素养标准制定赛事，同时列入MIT 本科招生推荐学术活动。全球每年超15,000名学生参赛。本赛季诺美学子DR初级组、AS高级组双组别同步突围，斩获区域单科优胜、全国个人银铜奖、全国团队铜奖等近30项官方荣誉，充分彰显诺美学子过硬的经济学专业素养。左右滑动查看：NEC获奖证书(部分)
BPA商业全能挑战BPA成立于1966年，是与FBLA、DECA齐名的全美三大中学生商赛之一。赛事获美国教育部(USED)和生涯规划教育协会(CTSO)双重官方认证，并受美国中学校长联盟(NASSP)强力推荐。本赛季诺美学子在全国数千支参赛队伍中成功突围，斩获全国综合铜奖(全国前 15%)，全队获得全球总决赛晋级资格;多名队员同步拿下个人优胜奖项(全国前 30%)，综合赛场表现亮眼。左右滑动查看：BPA获奖证书(部分)
学生感言
Nova Jiang上海诺美学校G10年级学生晋级NEC全国总决赛，斩获NEC全国赛个人、团队多项优质荣誉此次我参加了 NEC 竞赛 DR 组别，备赛前期需要背诵了大量经济学知识点、练习繁杂习题，不少晦涩内容让我十分焦虑。指导老师顾老师总会放慢节奏，把难懂的知识点一点点拆解讲明，我也顺利通过初赛、晋级中国站。
进入全国赛，小组需要共同筹备答辩材料与演讲，组员想法时常产生分歧，这时也是顾老师帮我们梳理整体框架、规划分工并审核稿件。正式比赛的时候气氛特别紧张，线下笔试、线上答辩节奏极快，答题时我紧绷着神经，生怕自己粗心答错题目;案例分析环节里，组员们互相提醒、取长补短，一同完成作答，最终取得了不错的个人与小组成绩。
这场比赛让我真切感受到赛场的紧张氛围，多亏身边一直有老师查漏补缺的耐心辅导和队友的彼此鼓励扶持。经过这次NEC竞赛的历练，我不光学到不少课本之外的经济知识，更深刻明白了团队协作的意义。Lionel Zhao上海诺美学校G11年级学生收获NEC 经典赛道个人杰出荣誉;带领团队拿下 NEC 区域单科最高分、区域最佳新秀团队;收获BPA 全国铜奖，全队晋级 BPA 全球总决赛升入G11年级下学期，在曾老师的牵头统筹与细心辅导下，我以商科社团社长身份，带领队员同步备战 NEC、BPA 两项赛事，一同前往长沙参加全国线下总决赛。
漫长的备考周期里，曾老师在社团课为我们定制训练计划，带着我们集中刷题、拆解错题、梳理宏观经济与国际商贸考点，及时纠正我们片面的解题思路，全程跟进备考，帮我们少走了很多弯路。
我们顺利闯过区域选拔拿到全国赛资格，我们这支新组建的队伍不仅有两名队员分别拿下宏观经济学、国际经济与时事区域单科个人最高分，还获评NEC 区域最佳新秀团队。到了全国赛场，靠着长期集训的积累，团队合力拿下BPA 全国综合铜奖，拿到全球总决赛入场券，我个人也收获NEC经典赛道个人杰出荣誉奖。
备赛冲刺阶段，我配合老师统筹队内分工，赛前疏导组员紧张情绪，宽慰大家从容应试。整场赛事经历，得益于老师细致专业的指导，我们团队收获颇丰，也磨炼了团队协作能力，同时夯实了商科专业基础，我的团队组织与临场协调能力也得到充分锻炼。
教师感言
Esther Zeng指导教师指导NEC，我深感“经济学测评”与“案例大剖析”这两项比赛对学生的经济学思维塑造相辅相成。“经济学测评”磨砺扎实的知识体系，“案例大剖析”则让学生真正学会像经济学家一样思考——从现实中抓取关键变量，用权衡取舍、理性选择这些底层逻辑去拆解问题，用理论框架有力论证。尤其记得研究码头行业时，他们主动向业内家长虚心请教，深入了解行业背景，扎实进行数据调研和分析。
从中最打动我的，是他们身上发生的变化：学术上，不再满足于记结论和推理论，而是真正用经济学的思维去想问题和看世界;心态上，从起初的心里不确定，到后来面对陌生议题，也能稳得住、讲得清。这份学术硬实力与从容自信的同步生长，正是指导这段旅程最珍贵的回响。
Eric Gu指导教师本次NEC备赛，我围绕两大核心模块针对性辅导、打磨学生赛场能力。经济学测评以考点精讲+1小时48道选择题限时训练，夯实知识熟练度，提升答题效率与临场抗压性;案例大剖析聚焦题目拆解、框架搭建，多轮打磨答辩PPT与表达逻辑，全面强化学生的学术输出与实战能力。
这类商赛对学生有着双重核心要求：既要具备扎实的经济学专业基础作为学术支撑，也要拥有流利口语、清晰逻辑与团队协作能力，适配答辩展示等实战场景。
比起一纸奖项，竞赛的长期成长价值更为关键。完整的案例调研与答辩经历，是英港文书、牛剑面试的优质学术素材，充分体现学生商科思辨能力;赛事时政题型也让学生跳出课本，用经济理论解读现实场景，学以致用，沉淀可持续成长的学术思维与综合素养。
每一份荣誉的背后，都是学子的日夜深耕、导师的悉心陪伴与家庭的默默支持。竞赛不止于一纸证书，更是知识落地、探索潜能的成长远征。
在此，我们向所有获奖同学、指导教师和默默付出的家长致以最诚挚的祝贺与感谢!
上海诺美学校针对不同专业的学生每年提供70+国际竞赛，以及竞赛规划和竞赛前课程指导，助力诺美学子在国际竞赛中不断取得突破，并为学生全面搭建综合素质培养的学习空间及发展平台，锻炼学生的创新思维、领袖气质与团队合作，从而实现全球胜任力发展，成功升入世界顶尖院校。
