地球科学领域的双重收获：赛场夺金，自然探秘!
近期两项地球科学领域竞赛成果揭晓，诺美学子再次展现了卓越的学术实力，凭借扎实的知识储备和出色的实践能力，在激烈的竞争中脱颖而出，斩获多项殊荣!这不仅是对同学们能力的肯定，更是诺美在地球科学领域培养成果的生动体现。
01.世界地球科学挑战
在世界地球科学挑战(IGB)全国轮中，诺美学子Callista Zhu以优异表现在数千名参赛选手中脱颖而出，斩获2个全国金奖(排名前15%)，1个全国银奖(排名前30%)，1个全国铜奖(排名前45%)!
世界地球科学挑战International Geography Bee(IGB)
世界地球科学挑战是由国际学术挑战委员会主办的地球科学学术挑战，是美国最有影响力的综合学术活动之一，也是国际人文地理奥赛美国国家队的选拔活动。活动旨在为世界各地的学生提供地球科学综合知识测试与竞答交流平台，激发对地球科学研究的兴趣、增强地球科学素养。
02.全国地理科普知识大赛
在第十八届“地球小博士”全国地理科普知识大赛中，诺美2名同学斩获全国二等奖、7名同学斩获全国三等奖!
“地球小博士”全国地理科普知识大赛
“地球小博士”全国地理科普知识大赛是由中国地理学会组织，教育部批准，列入2022-2025学年45项全国性竞赛活动名单的赛事之一，是目前地理学领域唯一被教育部批准的全国性竞赛活动。本届比赛以“学习地理知识，培植家国情怀”为主题，涉及中国地理、世界地理、环境保护等多元内容，既夯实学科基础，提升学生地理素养，更引导学生胸怀家国、放眼世界。
地球科学Field Trip
本学期，为进一步激发学生对地质、生态与自然奥秘的研究热情，我校人文组教师带领未来有志于地球科学领域学习的同学们走进上海自然博物馆，通过沉浸式的实地参访，将课堂知识延伸至更广阔的天地。
地球科学的研究离不开四大基本手段：理论研究、野外实践、实验室分析和模拟建模。而在传统教学中，课堂讲授往往占据主导地位，实践环节相对薄弱。为激发学生对地球科学的兴趣，加深对地球系统要素的认识，并将课堂理论与现实实践相结合，我校人文组组织明确地球科学研究志向的同学前往上海自然博物馆开展地球科学专题参访活动。
上海自然博物馆是华东地区具有代表性的自然历史类博物馆，馆藏丰富、布展系统，涵盖常见矿物、三大类岩石(沉积岩、火成岩、变质岩)及各类古生物化石，时间跨度从前寒武纪直至第四纪，是学生初步接触地球科学研究与实践的理想场所。
本次活动结合学生平日学习的Geography，Earth Science课程内容，围绕地质展品与地质剖面开展了系统讲解与深入讨论。我引导学生重点观察并辨识典型矿物标本，识别三大类岩石的构造与特征，尤其是通过对博物馆保存的第三系海相沉积地层剖面进行观察，帮助学生理解地层的沉积岩结构、构造、沉积相、沉积序列与地质历史的联系。随后，我们以Geological time为主线，系统参观了各个地质时期的重要化石，包括第四纪哺乳动物化石和古人类化石，初步探讨了古生物演化与地质变迁的互动关系。
此次参访对同学们的专业认知与学术发展具有重要意义。地球科学作为以地球为研究对象的自然科学，离不开对自然环境的直接观察与数据采集，需要在“大地实验室”中不断验证和发展理论知识，并服务于人类社会的可持续发展。通过此次实践，学生更加明确了地球科学的学科特色与个人兴趣，增强了申请地球科学相关专业的信心。
此外，我们还将在日常学习中继续开展读书报告会，鼓励学生深入阅读专业书籍并进行学术讨论。假期期间，我们已布置学生参观其他地质类展馆、撰写观察笔记，进一步巩固理论基础，并鼓励他们主动走进自然环境，开展野外实践，在真实地景中提升对地球系统的综合理解与科学素养。
再次祝贺在地球科学竞赛中取得优异成绩的所有同学!这些奖项不仅是对学术能力的认可，更是对探索精神的嘉奖。地球科学从来都不只是课本里的知识，它是我们脚下大地的脉动，是亿万年的地质变迁，更是理解人类与自然关系的关键。期待更多同学能通过这些理论与实践结合的学习机会，发现地球科学的无限可能，在探索自然奥秘的道路上走得更远。
上海诺美学校针对不同专业的学生每年提供70+国际竞赛，以及竞赛规划和竞赛前课程指导，助力诺美学子在国际竞赛中不断取得突破，并为学生全面搭建综合素质培养的学习空间及发展平台，锻炼学生的创新思维、领袖气质与团队合作，从而实现全球胜任力发展，成功升入世界顶尖院校。
