被Emory录取的金津：我是一个井井有条的生活家|美高毕业生故事
你问我放榜时候我正在干嘛?说起来颇具戏剧性。我的计划是一个人在家慢慢做准备开portal，于是我在白天心态轻松地去医院。可是，在去程的车上，我毫无心理准备的收到了老师给我的消息：你被Emory录取了!看完消息后当时我就哭了，然后我给妈妈打了电话，分享了我的喜悦。
回顾过去，留学申请文书的个人陈述部分对我的人生意义非凡，我在其中回忆了我的潜水经历，还有我跟爸爸之间行事风格的不同，我把它们回忆、整理、总结和呈现。所以，我的个人陈述(PS)与其说是一份留学申请材料，不如说它是我对自己过去17年人生路的心得和总结。
我在文书里提到了我的爸爸，我和爸爸是两种不同的人，在一起旅行的时候，有时候他挺让我恼火，因为他会因为突然看了跳出来的广告页面就马上改变行程，随后兴致勃勃地去探寻计划外的目的地，非常随性。而我作为家里的“导游”，喜欢将一切安排得井井有条，尽在掌控之中，于是我对这种行为不能接受，我爸爸因此经常吃我的白眼。但是，爸爸每次的异想天开总是能有好的结果，我们全家因此总能够体验到新的风景和感受。
这让我逐渐有了一个重要的人生认识：一个人，没有在既定道路上行走，它不意味着任何。
再比如，我考取潜水证的经历让我觉得“好的心态很重要”。我热爱浮潜，广阔多彩的海底世界让我着迷，但是我第一次考潜水证却失败了，在我准备“再战”时，我心态已经完全不同，我觉得是否获得证书已经不重要，我努力过就行，然后我竟然取得了证书。
以上的两个事例让我意识到：人生随处有风景，生命的每一刻都意义非凡。——而意识到这个的时候，我觉得我好像突然长大了，成熟了，我过去17年人生的种种体验，也被我赋予了深厚的意义。
金津同学说：我的妈妈是一个很擅长计划，安排和统筹的人，她是我们全家的CEO，而我的爸爸，更像是我的人生教练。他在“人这一生当如何度过”的人生议题上对我影响颇深。
近代启蒙思想家梁启超有9个孩子，其中3位是院士，其他6位皆是栋梁才俊，他也是一位出色的父亲。在恰好100年前的1926年，他在给孩子写的信说：要多给你们寄一些钱花，你们要去旅行。中国先辈说“读万卷书，行万里路”，你蛰居于学校的有限小天地中，许多潜伏的才能如何才能发展出来?我无论怎样，你们的旅游费用总得给够才行。梁启超还在心中鼓励孩子在旅行的同时多认识一些朋友，“性格活泼的甚好”。
金津同学的爸爸在这里与百年前的梁启超有着惊人的巧合和呼应，金津爸爸从不吝惜给她请假，完成学习任务之余，带她出去旅行，徒步、爬山、潜水等等，见识大自然的壮丽风光。
金津有些不好意思地说：我已经马上毕业了，才敢公开说我爸在请假的时间上“会请得比较宽裕”这回事。在我AP大考之后，我爸说：走，我们出去旅游!我当时不敢。我爸说：坐在教室里待一周的学习时间，对你的整个学习历程乃至人生来说，根本不算什么，大考已经结束，我们不如去云南徒步放松一下?
所以，在多次的家庭旅行中，金津发展出了对自然的热爱，她还创办了一个关注地球极端天气的网站，并且定下了大学专业方向为环境科学。同时，她充满好奇的眼睛也一直在观察着成年人，她对人的种种行为和背后决策充满探索欲，因此她想要成为成年人世界的侦探，所以她对心理学也兴趣盎然。
不过她最终定下了环境科学方向，因为她看重这个学科的延展性和包容性，这让她在大学时可以再修一个专业，更何况，在美国本科的大一和大二期间，学生可以自由选课，大三才需要定下来未来的方向。所以，选择自然科学源自于她的热爱，因为她申请的所有大学都是环境科学或许相关专业，对后续求学路径的设计也让她感觉到心安、有目标、有奔头。
金津是典型的“美高学生”，与之前学校我们采访过的系列学生非常类似，他们的共同画像是：从孩童时期开始，他们自身的主动性不仅没有被破坏，而是被父母和外界保护得非常完整，所以，他们非常知道自己要什么。再之后他们选择了美高学校，在高中部这个非常美式、选课非常多、选课自由度很高的学部里，充分地探索和发现自己，并且取得了很好的学业表现，获得大学申请结果。
在9年级下学期转学至美高学校的金津也是同样的感受。她说：我最喜欢我们高中部的是，我们学校的AP课程种类实在是太多了，我认识的在别的国际高中读书的小伙伴，他们能选的课只有那几门，这实在是非常可怜也很无聊。在美高就不一样了，我可以去选择任何感兴趣的课，先去选一个Introduction即入门课探探路!然后再决定要不要选这门课。环境科学这个方向其实我在高二的时候才定下来，整个高一我都在进行尝试、体验、思考乃至跟我的父母碰撞等等。在我定下来方向后，就勇往直前。
非常了不起的是，我们学校的学科教育非常扎实，老师水平很高!所以我的AP基本上没有在外面补过课，全靠学校的老师教，我最终获得了5个5分和2个4分的成绩。所以，我用8个字来概括美高高中部：课程数量多，质量高。这是我在“个人就读体验上”的肺腑之言。
我们为何一定要分享金津同学的放松方式?前段时间，英伟达创始人黄仁勋的一番话很受关注，他说：我人生中自己喜欢的事只有10%，其他90%的时间我都是在硬撑，为了自己的目标和责任在忍耐，因此我想说，韧性至关重要。——韧性是稀缺之物，我们都想拥有它。而金津同学让自己放松和解压的行为具有借鉴意义，因为这正是她具有“心理韧性”的重要条件。她在各种自己独创的放松方式中，在自己的生活态度之上，充分地为自己舒缓和释放压力，以更好地进行精力管理，确保自己在正确的路径上前行，直抵目标。
金津还为我们分享另一件事：在小学低年级时，她的作业很多，经常要做到很晚，父母非常心疼她，就让她就读了几年创新学校。在这种学校里，学术压力几乎没有，更加注重身心发展。金津说：在我中学的时候，我常常在想，如果那几年我没有去创新学校，我就可以比别人多学很多内容，内心涌起一些潮湿和遗憾。但是现在我已经满18岁且即将出国读书，要像一个大人一样去生活，在这个节点上，我突然意识到，其实那几年小学时光对我来说没有任何影响，我一样走到了现在的人生状态，我不仅什么都没有失去，还获得了几年无忧无虑的快乐时光。所以，这一切让我觉得，没什么大不了的，人生每一处的风景都是美的，都是值得的。
问：金津同学，你已经开始接触大学的专业和选课了吧?请问现在你是什么心态?
答：我感觉已经一只脚踏入了大学，对大学生活的开启感到非常期待。
《论语》中记载的一个场景使中国人神往了几千年：莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。——而这就是金津同学现在的状态，在努力了许多年之后的18岁，她歌唱着归去，带着作为她“来时路”的父母之用心浇灌，带着学校对她的学术和成长支持，从上海闵行区北松公路1250号的上海美高学校高中部出发，去一个更广阔的世界，成为环境科学家，成为井井有条的生活家，成为一个随时随地欣赏自己生活状态的人，成为宇宙之间一个独特非凡的自己。
