燎原双语各学部近期活动集锦 | 夏至将至，学履不停
从情绪探索号飞船的启航，到翰墨飘香的千年回响;从心理学实验室的科学之光、共青森林的花影与诗行，到南湖红船旁的青春誓言。从小学到高中，从课堂到自然;燎原校园内一场场活动，是学校对“教育何为”的诠释，也是同学们全新的旅途。
“认识你自己”——初中部星火大讲堂
古希腊德尔斐神庙上镌刻着这句箴言。近期的初中部星火大讲堂，恰是一场从情绪到文化、从心灵到思维的“自我认识”之旅。
第六十一讲，詹天君老师带领六年级同学搭乘“情绪探索号”宇宙飞船。她告诉同学们：没有“坏情绪”，愤怒是守护边界的“保安队长”，恐惧是保障安全的“护身符”。高情商四步法——“认识它、收下它、读懂它、放开它”，让情绪管理不再是抽象的概念。
第六十二讲，尉陆一老师携七年级同学走进中国书法的奇妙世界。从甲骨文到楷行草，从“永字八法”到《兰亭序》的气韵风骨，同学们在一撇一捺中触摸东方美学的脉搏。
第六十三讲，李颖晖博士以“大脑不是透明的，心理学不是读心术”破题，通过“车祸记忆实验”“阿希从众实验”等经典案例，为七、八年级同学揭示了心理学作为一门严谨科学的真相。
第六十四讲(教师专场)，陆一波老师以《史记》与莎士比亚为双翼，带领全体教师穿越中西文史的宏大世界。刘邦家族的人物谱系与哈姆雷特的命运抉择，在对比中绽放出跨文化的人文光芒。
第六十四讲(学生场)、六十五讲分别面向七、八年级女生和七年级男生，开展青春期隐私与边界教育。郭晶老师以“隐私红绿灯”互动切入，梳理身体、社交、网络三大边界，传授“识别—拒绝—求助”安全法则，助力学生勇敢守护自我、尊重他人。
荀子有言：“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”天气好的日子，燎原将课堂搬进了春天。
共青森林公园里，初中部的少年们完成了一场从“看风景”到“读风景”的语文实践。六年级的同学用五感观察二月兰与樱花，写下“紫色的信写给大地”的三行诗;七年级模仿《井冈翠竹》的笔法，为垂柳、雏菊、桃花赋形;八年级用“三个镜头”记录远景、近景与人间片刻;九年级则在二月兰的匍匐姿态中，看见了“微小的磅礴”与“春天里最谦卑的盛大冠冕”。
嘉兴南湖上，高中国内部全体师生以“踏春寻红韵，笃行育新人”为主题，在红船旁聆听1921年的青春誓言。南湖革命纪念馆里，从石库门到天安门的光辉历程，让同学们懂得：这不仅是地理的路线，更是信仰的路线。
“如切如磋，如琢如磨”——高中国内部公开课
《礼记·学记》云：“教学相长也。”高中国内部32节公开课如星火般点燃。
刘红老师的《桂枝香·金陵怀古》，将考点融入文本，让学生在怀古与思今中掌握赏析路径;和才秀老师的《烛之武退秦师》，以思辨之力吃透经典;李智慧老师的氧化还原反应配平课，以“讲练结合”让曾经的“拦路虎”变得清晰;于一帆老师的《万有引力定律》，用浪漫的语言和直观的演示，让公式不再是冰冷的符号。
跨学科听课成为这轮公开课的亮点。一位青年教师感慨：“好的教学方法，真能让难点变坦途。”一位高级教师则说：“年轻老师的AI辅助教学，给了我很多启发。”
给小学生讲《中国共产党人精神谱系》中的长征精神
“星星之火，可以燎原”——毛泽东在1930年写下这八个字。九十年后，燎原双语小学部的同学们在党课上聆听长征故事。四(5)班张雅萱记住了陈树湘“断肠明志”的壮烈，四(5)班张依宸懂得了“毛泽东小道”背后的坚定信仰，四(1)班程子一用数据丈量征程的艰辛，四(1)班陈唯则从苟坝会议的马灯中读懂了“冷静分析、及时纠错”的智慧。
“红军们的长征之路已完成，接下来就让我们延续长征精神，走上我们的‘长征之路’。”这是同学们写下的誓言。
