视野之内，创新之间 | 燎原高中国际课程班近期竞赛成果与活动回顾
近期，燎原高中国际课程班围绕学术探索与个性成长，组织学生参与了多项学术竞赛与校园活动。从英国生物测评中级、芝加哥大学国际模拟联合国大会，到校园内的知识竞赛与艺术周，这些平台不仅激发了学生的兴趣与潜能，也持续锤炼着他们的综合素养。让我们一同走进这些片段，感受国际课程班学子在挑战与合作中留下的成长足迹。
竞赛捷报频传
在近期举办的各项国际化学术活动中，燎原学子积极参与并取得优异成绩，这些成绩不仅是个人的努力成果，也离不开教师团队的悉心指导与学校的支持。每一次参与都是视野的开阔，每一次挑战都促进着思维的深化。
校园活动：智慧碰撞与文化浸润
CNC知识竞赛：以智慧传承文化金秋时节，国际课程班举办了师生共同策划的CNC知识竞赛。赛事题目涵盖文学、艺术、历史、地理、音乐、体育与自然科学等多领域，融汇中西视野，兼顾传统文化与全球知识。学生不仅是参赛者，更是活动的组织者与主持人。从前期策划、题目设计到现场主持与布置，学生会志愿者们与课程组老师通力合作，展现出强烈的主人翁精神与卓越的执行力。
比赛中，各班选手思维敏捷、抢答积极，展现出广泛的知识储备与团队协作能力。最终，10B班获得冠军，其他多个班级分获二、三等奖。这场竞赛不仅是一次知识的较量，更是一次文化的浸润与认同的深化。
艺术周：以创作联结社群12月，国际课程班举办了以“社群交互性”为主旨的艺术周活动。师生共同创意、全员参与观展，在校园内营造出浓厚而温暖的艺术氛围。
展览汇集了各年级学生的多元作品，涵盖纸本水墨、架上绘画、街头涂鸦、独立出版物、微型雕塑等多种形式。这些作品既有对传统艺术的现代表达，也有属于青春的当代诠释，每一件都凝聚着同学们对艺术的探索与对生活的热爱。
艺术周不仅是一场视觉展示，更是一次心灵的对话。师生在作品前驻足交流，因欣赏而产生共鸣，因共鸣而加深理解。艺术成为联结彼此的纽带，让社群在美的感受中更加紧密。
燎原高中国际课程班为学生提供校内外活动、竞赛、EPQ课程、夏令营、公益项目、奖学金、升学指导、推荐信以及面试指导等支持，以帮助同学们满足大学申请的要求和标准，提升背景、完善文书，从而实现进入理想大学的目标。
