家长朋友圈“炸了”|为什么这场演出让家长疯狂刷屏?
新年的钟声轻轻敲响，2026年1月8日，昆山康桥学校的音乐厅里，闪烁着点点童星的光芒。“我们如何表达自己”PYP超学科探究结题展暨新年音乐会温暖开启。这是一场属于孩子们的学习盛宴，也是一次家园共育的美好见证。
01 启程:当灯光亮起，你们就是最亮的星
康轩文教集团董事长李万吉先生亲临现场，深情寄语全体师生与家长，重申集团“许孩子一个美丽未来”的教育初心。昆山校区庄胜利总校长以办学历程与丰硕成果，诠释了康桥“深耕教育园地”的坚守。小学部杨士贤校长分享学部“在乎、理解、赏识”的育人实践，邢勇园长则回首了幼儿园2.0课程升级的以来的探索足迹。
02不止舞台：PYP日常探究中的“表达”练习册
在登上舞台之前，孩子们在日常探究中早已开启了“表达”的多元学习。PYP课堂从不局限于教室，表达也从不限于语言——
03童真剧场：用小小的舞台，讲大大的故事
本次结题展演围绕“我们如何表达自己”这一超学科主题，各班以音乐表演、情景舞蹈、创意剧等多元形式，展现了幼儿在探究单元中的深度思考与个性表达。
孩子们从“表达的形式有哪些?”“我们为什么要表达?”等问题出发，在教师创设的真实情境中，通过观察、思考、讨论、创作，不断深化理解。期末的舞台展演，正是他们将自己的探究发现，以富有创意和个性的方式呈现给学习社区的 “结题行动”，完美诠释了PYP学习循环中“行动”环节的意义。
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从幕后到台前：探究之旅中的成长闪光
清晨，老师们穿着新年红色的服装，已经在音乐厅忙碌。她们蹲下身为孩子整理衣领，轻声说：“宝贝，你今天特别美。”
候场区里，道具组的老师们穿着黑色衣服，像影子一样忙碌着。她们把道具摆放得整整齐齐，却在孩子们上台时悄悄退到幕后。
观众席上，有位妈妈悄悄抹去眼角的泪：“我的孩子，原来这么勇敢。”当孩子谢幕时望向她的那一眼，胜过千言万语。
家长说，我从未见过我的孩子如此专注和自信。原来这就是探究式学习，孩子在准备节目的过程中，真的在思考‘为什么要这样表达’。
活动结束后，家长们的反馈纷至沓来。许多家长表示，这不仅是一场演出，更是一扇窗口，让他们直观感受到PYP教育如何激发孩子的思考力、表达力与协作力。孩子们在舞台上展现的不仅是才艺，更是持续一整个学期的探究态度与学习素养。
“谢谢老师，你们看到了孩子的闪光点。”
家长的感谢，是对教育最好的肯定。每个孩子都是独特的星星，而教育就是发现并点亮这些星光的过程。
我们的约定：舞台
会落幕，成长不散场
灯光渐暗，掌声不息。本学期的探究之旅，在音乐厅温暖的氛围中画上圆满句号。
但我们深知，PYP教育从来不止于一场演出。它体现在日常教学中每一次提问的鼓励、每一次探索的支持、每一次表达的尊重。今天孩子们在舞台上收获的掌声与肯定，将内化为他们继续探究世界、表达自我的勇气与力量。
感谢每一位小小探究者的勇敢绽放，
感谢每一位家长伙伴的信任陪伴，
感谢全体康桥教育人的专业守护。
舞台暂时落幕，但孩子们与世界对话、让未来发声的旅程，才刚刚开始。
