康桥少年圆梦记：用三年完成逆袭，考入世界前20名校!
阳光透过树叶的缝隙，洒在康桥第三教学楼旁的“拾光之晷”雕塑上，这是康桥24届毕业生耿文灏同学的作品。时隔一年，他再次回到康桥，驻足在雕塑前，他目光沉静。
三年前，他绝想不到，那个曾因GPA只有2.1而彷徨无措、差点只能“上个预科”的少年，如今却已是新南威尔士大学(The University of New South Wales，澳洲八大之一，2026QS世界大学排名Top20)的大一在读生。“感谢康桥，助力我走进世界名校。” 说出这句话时，文灏的眼里多了几分笃定与从容。三年的高中生涯，终让他在适合自己的土壤里，完成了一场青春的 “自我救赎”。
01.异国孤旅中的挣扎与折返
时光倒流至2020年，彼时的文灏是一名初二的学生，在国内学业平平。家长听说朋友家的孩子在英国发展的不错，便抱着 “换个环境或许能有另外一番天地” 的心态，规划了这条海外求学路。“当时没有任何明确目标，只觉得出国或许是条‘捷径’。” 文灏回忆道，于是，他带着一种没有方向的模糊心态，踏上了英国之旅。
然而，陌生的环境并未向他展露出预想的温柔。性格内向、不善交际的他，起初很难融入到集体中，社团活动更是很少参加。一次无心之失——他随手踢了操场一个看似无人问津的足球，却没想到那是同学的物品，争执中，对方吐出了带有歧视意味的话语。“那次我的内心非常难受，”时隔多年，他语调平静，但字句间仍能感受到当时那种异国他乡的孤独感。
转眼一年就过去了，除了文化差异外，文灏的学业成绩也并未如预期般好转。没有明确目标的他，学习状态松散，成绩始终在中下游徘徊。后来又赶上疫情爆发，上课也只能转为线上网课，隔着屏幕的教学，更让他失去了学习的动力，学习效率大打折扣，一年下来，学科成绩更是落下了不少。
2021年，在综合多方面因素考量后，他与家长达成共识，做出了回国就读的选择——转至康桥10年级A-level课程。然而，回国就读并非解药，初入康桥的他，依旧在旧轨道上滑行。“当时根本没把学习当回事，回到家总刷手机，A-level的课程节奏完全跟不上。”文灏讲到，“越听不懂越不想学，整个人都是摆烂的状态”。
就在他深陷沼泽时，康桥灵活的课程体系为他打开了一扇窗。校内国际高中设有美高、A-level、IB三大课程体系，老师在观察他的学习状态和能力后，提出转轨美高的建议——相较于A-level的深度，美高课程更注重广度与灵活性，或许会对他之后的学习有所帮助。
深思熟虑后，最终在学校的专业建议和支持下，文灏转入了美高课程体系，谁也没想到，这次转轨，竟成为他人生“逆袭”的开端。
02.自我觉醒与双向奔赴的逆袭
刚转入美高课程时，文灏的GPA只有2.1，这个分数别说冲击名校，就连申请普通本科都岌岌可危。那时的他，心中仍存有一丝幻想——或许还能去英国读大学，直到一次与父亲的深谈，才彻底让他认清现实。“那次我爸直截了当地跟我说，以你现在的成绩，最多只能上预科或者普通本科，想进QS100都是奢望。”这句话像一盆冷水，浇醒了浑浑噩噩的他。
“那次谈话后，我突然想通了，也突然意识到，毕业真的就在眼前。如果考不上大学，我该去哪里?能做什么?这些问题，我过去从没认真想过。”10年级的文灏，催生了一个朴素的念头——想考好的大学。
这个看似“目标”的想法萌生之后，是漫长而扎实地攀爬。文灏做的第一个勇敢决定，便是留级重修，从10年级重新开始。这不仅是对学业的补救，更是对过往懈怠的一次郑重的“重置”。
留级后的他，开始以一种全新的态度面对学习。最初为了不再沉迷刷手机，文灏把视频APP等不利于学习的软件全部卸载，“逼”着自己投入到学习中，以此养成好的习惯。对待课业，他保证每门学科作业认真完成，遇到难题主动请教老师，并将数学、物理等薄弱科目全部重修。每一步，他都走得踏实而清醒。
这份努力很快有了回报：10年级下学期，文灏的GPA从2.1提升到2.7，虽说当时离他的目标——GPA3.0还差一些，但是这小小的进步，让他内心得到极大的鼓励，“我突然觉得自己又行了，并没有想象中的那么‘烂’”。这种来自正向反馈的信心，成为文灏持续投入的动力。
11年级他的GPA成功突破3.0，甚至12年级上学期升至3.7，并一直保持到毕业。“我从来没想到会拿到3.7，当时只觉得到3.0就够用了”，文灏笑着说，“持续的学习难免会感觉累，但这样反而让我觉得生活变得更加充实”。努力过后的他，发现学习本身就充满乐趣。
然而，通往大学的路上不止有学科成绩这一关，雅思考试也是文灏必须啃下的另一块“硬骨头”。10年级下学期，他的雅思成绩只有5.5分，“当时我觉得6分都挺难拿的”，尽管在校内语言中心和校外都报了班，前三次考试却始终未见突破。看着一些原本不如自己的同学陆续考出6.5分，文灏心里不服气，暗下决心一定要拿下这个分数。
学习中他也逐渐意识到，雅思虽有应试技巧，但真正的突破源自积累。“老师能教方法，却不能代替我积累词汇、培养语感。”于是，他果断转向自学——刷题、背词、练口语，两个月的专注投入后，在第四次考试中文灏终于如愿以偿，取得了6.5分的成绩。
成长的本质，是一场与自我的较量。文灏的逆袭之路没有捷径，只有一步一个脚印的扎实规划，和日复一日的坚持执行。正如那句话所说：“成功不是一瞬间的事，而是一次次在泥泞中爬起、在暗淡中寻光的漫长旅程。”而他，正是在这样的旅程中，不断推着自己向前。
03.从模糊的兴趣到清晰的建筑梦
在学术道路上越走越稳后，一个更深层的问题浮现在文灏面前：所有的努力，最终要指向何方?此时他内心的声音变得清晰可辨——建筑，这个在他心底一直埋藏着的热爱。
从小，文灏就对楼宇线条感兴趣，喜欢研究建筑的结构与设计，却因过去的成绩不佳、绘画基础薄弱，一直未将这份爱好与未来挂钩。直到学业有所起色，那份根植于心的热爱才被唤醒，真正蜕变为清晰的专业志向。
然而去往建筑殿堂的道路，需要一份有力的通行证——高质量的作品集。庆幸的是，康桥的艺文中心开设了艺术与音乐方向的专班课程，配合校内留学辅导处专任升导老师的规划节奏，为申请艺术名校的学生提供一条专属的升学之道。“当时我就利用晚自习的时间去上课，老师不仅教我们如何使用犀牛、AI、PS等专业软件进行建模与设计，更注重培养我们的发散性思维和创作逻辑。“这些训练带给我的，远不止一份作品集，”他坦言，“甚至让我在大学的学习中也能更快适应、从容起步。”
在艺文中心的专班课程中，文灏还迎来了一次特别的挑战与机遇——为校园设计一座雕塑。“当时学校计划在校园内增添一处艺术景观，艺术专班的同学都需要提交设计方案。”文灏的作品灵感便来源于 “日晷”，“这个古老的计时工具，不仅是知名的坐标，更象征着时间的珍贵，恰好能提醒同学们珍惜光阴”，他这样阐述自己的设计初衷，“晴天的时候，雕塑尖端的影子会落在地上，像钟表指针一样移动，时间因此有了看得见的痕迹。”
从概念构思到方案完善，文灏花了两三个月的时间，然而，比设计本身更具考验的，是后续的方案演讲——他要向校领导演讲阐
“为了能把设计思路清晰、流畅地呈现出来，我提前两周就开始反复练习，不断调整语气、理顺逻辑。”而正是这次演讲，不仅让文灏成功推销了自己的作品，更锻炼了他的表达能力。“得知作品被选中的那一刻，特别激动，”文灏坦言，“这不只是对我专业能力的肯定，更为我的申请材料增添了一个闪光的亮点。”
而更深远的是，这次经历让他更加自信。“那次演讲是一次很好的开端，我知道如果未来想在建筑领域走下去，向他人讲述设计理念将是常态。”文灏逐渐明白，清晰的表达、从容的沟通，与绘图和建模一样，都是建筑师不可或缺的必备技能。这次尝试，不仅是一次宝贵的经历，更赋予了他走向更广阔舞台的底气与从容。
04.
分数之外的生命丰盈
文灏的蜕变，远不止于成绩单和那份令人惊喜的offer。在全力以赴攀登学业高峰的同时，他有意无意地开辟着另一片天地——打拳和读哲学，而这两大爱好，也让他的性格、眼界和心态，发生了明显的改变。
“刚开始接触打拳，只是为了舒缓学习压力。” 10年级时，一次家长安排的拳击体验课，意外地点燃了他的热情，“拳击手那种热血、不服输的精神令我动容。”从此，每周规律的训练，不仅强健了他的体魄，更将一种“直面挑战，不退半步”的韧性，刻进了他的精神底色。
考入新南威尔士大学后，他毫不犹豫地加入了学校的拳击社团。一周4节社团课，也让他的目标从最初兴趣锻炼，转变为如今“渴望站上赛场，打出名次”。
另一个让他改变的习惯，是睡前读哲学书。“每天晚上睡觉前，我都会读40到50分钟的哲学类书籍。” 刚开始只是为了打发时间，后来慢慢发现，这些书籍能让他对人生、对世界有更深刻的思考。“以前我性格比较急躁，读哲学书让我学会了换位思考，变得更加包容和有耐心。”这份内在的沉淀，也外化于他的人际交往中，曾经略显拘谨的他，如今在大学里也交到了许多志同道合的朋友。
再次回顾康桥的高中生涯，文灏感慨万千：“康桥的教育理念是‘培育具国际竞争力的社会菁英，许孩子一个美丽的未来’，它没有把我打造成标准化的‘优秀模板’，而是尊重我的个性和爱好，给我提供了成长所需的一切资源。”
如今，文灏在新南威尔士大学的学习生活有声有色。澳洲舒适的环境、自由的学习氛围，让他更加享受求学的过程。“大学的课程比高中更具挑战性，但我已经学会了如何规划时间、如何应对压力。” 对于未来，文灏的目光清晰而坚定：他将在建筑学的道路上持续深耕，不断夯实专业能力，最终在这片他热爱的领域里，构建出属于自己的天地。
教育的本质，从来不是筛选，而是唤醒。文灏的逆袭之路，既藏着一个少年与自我较劲的坚韧，也印证了“适合的土壤”与恰到好处的支撑同样重要。
每个人的成长路径各有曲折，无需仰望他人的光芒，也不必困于眼前的崎岖。只要找准自己内心的热爱与方向，以脚踏实地的坚持，将兴趣打磨成自己的闪光点，将努力沉淀为奔赴未来的底气，相信每个孩子都能在属于自己的领域中，绽放出独一无二、照亮一方天地的光。
1月10日，校园开放日
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