在汇贤，与千年文脉相逢——国学师资班八期首月研修记
四月的北京，垂柳蘸墨，檐角风铃与琅琅书声相和。一群“特殊”的学生穿过汇贤校园—他们中有执鞭多年的教师、运筹商海的企业家、悬壶济世的医者，而今暂别各自的身份，共赴一场为期三个月的传统文化修学之旅。在这里，《大学》的明德之光、《中庸》的致和之道、《弟子规》的伦常之礼，与六艺风雅交织，酿成一瓮思想的春醪，而此刻，春醪初熟，我们愿与君共品。
▎《国学概论》——苏兴老师由苏兴校长亲自任教，从纵横方向上系统指导国学是什么，为我们勾勒出国学的脉络——何为国学?如何与千年智慧链接?又该以怎样的姿态接续文脉?他的讲授，如拨云见日，让混沌者见其清，让徘徊者得其径。
▎《大学》《中庸》——车凤老师“作新民”何为?“中庸”又作何解?车凤老师以温润之言，带我们步步深入——修身齐家，绝非空谈;致中和，恰是人生至境。听罢方知，原来“中庸”不是平庸，而是“恰到好处”的生命艺术。
▎《论语》——广润老师“读《论语》，不是学孔子，而是学做人。”广润老师一身磊落，时而带我们穿越春秋，与夫子对坐;时而引我们回归现实，以经典照见当下。那些跨越两千年的智慧，在他口中，字字如叩心门。
▎《弟子规》——牛建华老师“伦常之礼，不在约束，而在唤醒。”牛老师以生活为课堂，启迪我们如何在现代社会中践行孝悌忠信。原来，《弟子规》不是教条，而是生命能量的焕发之道。
▎《中国简史》——张敏老师五千年历史风云，在张敏院长的讲述中，不再是枯燥的年表，而是一幅生动的民族精神演绎长卷。政治、经济、文化，层层剖析;兴衰得失，皆成镜鉴。读史至此，方知何谓“经史合参”。
▍《易经与中医》——谢一源老师“换个视角，世界大不相同。”谢老师以数年实修之功，带我们窥见天人相应的奥妙。原来，《易经》不是玄学，而是生命规律的密码本。
▍《古琴》——尹文老师“弦上有山河，指下见性情。”抚琴一曲，方知何谓“中正平和”。尹文老师教我们以琴养心，在七弦之间，寻回久违的静定。
▍《太极》——蒋松老师“慢，是为了更快。”蒋松老师的一招一式，皆在诠释“中正”二字。原来，太极不仅是拳法，更是身心的归位之道。
▍《茶课》——杨慧老师“和敬清寂，茶中有天地。”杨慧老师以茶为媒，让我们在杯盏之间，照见自己。原来，喝茶不是解渴，而是修心。
▍《书法》——康志松老师“意在笔先，字居心后。”康博老师教我们以篆书筑基，在一笔一画中沉淀心性。提笔落墨时，方知何谓“字如其人”。
