圣华学子参加英国商会2026高中生领导力论坛，以共情探索领导力真谛
2026年9月16日，来自圣华紫竹学院IG学部的五位同学参加了由上海英国商会举办的“2026高中生领导力论坛——以领导力推动社区影响”活动。本次活动汇聚了上海多所国际学校的青年学子，我校同学与各校学生友好交流、协作探究，在倾听中拓宽视野，也在讨论中深入思考：领导力究竟意味着什么?
理解先于帮助：
领导力始于倾听
论坛以“视角的力量：超越自身经验的领导力(The Power of Perspective: Leadership Beyond Your Own Experience)”主题演讲拉开序幕。
演讲者Manbo和Kacci与同学们分享道：理解应先于帮助。在日常生活中，我们习惯于从自己的经验和立场出发去提供帮助。帮助他人固然值得肯定，但真正的领导力要求我们先放下自己的预设和立场，理解对方的需要之后，再提供支持。
随后，同学们被分成不同小组，创建自己的包容性社区，并与其他小组分享。我校学子在这一环节中积极参与，尝试放下自己的假设和立场，先了解别人的处境，再思考“我们能够贡献什么”。这一过程让他们认识到，领导力始于理解与倾听;未经倾听便急于行动，即使出发点是善意的，也可能忽略对方真实的需求。
02 走出舒适圈：
国际化环境不等于全球视野
在“成为桥梁(Becoming the Bridge)”演讲中，Becty Yan的发言引发了同学们的思考：身处国际化环境，并不等于拥有全球视野。在国际学校就读或到海外留学，确实能为我们提供接触不同文化的机会;但如果始终停留在熟悉的社交圈中，或只与语言和文化相近的人交流，那这并不能让我们成为真正的世界公民。我们要主动走出熟悉的文化圈，与背景不同的人交流，了解不同的价值观。
03 放下预设：
在换位体验中学会同理
在“以同理心引导(Guiding with Empathy)”活动中，同学们与嘉宾Mao Mao展开交流，聆听他讲述作为视障人士的生活经历。例如，Mao Mao分享了自己搭配衣服的方法：他会将经常搭配的衣物放在一起，也会借助人工智能工具扫描并识别衣服的颜色。我校学子在聆听中深受触动，也对视障人士的日常生活有了更具体的认识。
随后，同学们以小组为单位，完成了一项关于“如何放下预设”的活动。大屏幕上出现了一系列描述，例如“擅长烹饪”“会潜水”等。同学们需要根据现场嘉宾留给自己的第一印象，判断每项描述最有可能属于哪一位嘉宾。
当答案揭晓后，很多结果打破了同学们原有的想象。大家开始意识到：当我们不了解一个人时，会不自觉地根据对方的外表和身份，对其兴趣或生活方式作出判断，但这些预设往往并不正确。
接下来，同学们组成四人小组，开展了一项模拟体验活动。一名同学戴上眼罩、手持手机并打开视频电话，需在失去视觉的情况下完成几项任务：找到放在桌上的橙汁、确认包装上的保质期，再把橙汁送到另一个房间。另一名同学身处不同房间，只能通过手机视频用语言提供远程指引。其余组员则全程陪同，确保戴眼罩同学的安全。
当戴上眼罩后，一句模糊的“在那边”或“往前走”便失去了意义。负责引导的同学必须站在对方的角度，将自己看到的环境转化为清晰、具体且有顺序的指令。从判断方向、避开障碍，到寻找物品、辨认包装信息，每一步都需要耐心，并根据反馈及时调整方法。
这项活动也让同学们体会到，真正具有同理心的引导者会耐心询问、倾听，并理解对方。这一经历锻炼了同学们的表达、倾听、沟通与临场应变能力，也让大家对视障人士在日常生活中可能面对的处境有了更直观的认识。
04 从了解到行动：
关注无家可归者群体
最后，在“中国无家可归者：更新中心的故事(Homelessness in China: The Story of the Renewal Center)”主题演讲中，Jimmy McWhinney结合多年的社区服务经历，向同学们讲述了中国无家可归者面对的困境。同学们认识到，无家可归与家庭关系、就业困难、经济压力、健康状况及社会支持缺失等多种因素相互交织。
Jimmy也分享了在帮助无家可归者过程中遇到的困难，其中最大的困难之一就是资金，因为他的组织无法得到政府的资助，需要依靠捐款。因此，他也呼吁所有学生从自己做起，积极了解身边帮助无家可归者的组织，去组织实习;在认可某个组织之后，可以献上自己的一份力量，无论是在周末成为志愿者，还是每个月为组织捐赠100元，因为如果每个人都能这样做，这个社区一定会变得越来越好。我校学子在听完分享后，对社区服务的意义也有了更深的理解，也进一步认识到：领导力不仅是理念，更应落实为持续的行动。
尾记
真正的领导力，始于理解与倾听，也落实于尊重与行动。本次论坛上，来自上海多所国际学校的青年学子齐聚一堂，围绕领导力与社区影响展开深入交流。不同背景、不同视角的观点在这里交汇碰撞，激荡出更开阔的思考。
值得一提的是，本次参与的同学均从圣华紫竹双语学校升入，带着一路积淀的成长与思考步入新的学习阶段。期待他们带着这份共情与责任，从身边出发，在理解差异中建立连接，在实际行动中创造积极改变——因为真正的改变，从来不是一个人的独行，而是一群人的同行。
