康奈尔+帝国理工+港三校!圣华紫竹AP学部2025录取再创辉煌!
乙巳蛇年，陌上花开。2025年申请季，在同学们的不懈努力、老师们的悉心培养和家长朋友们的全力支持下，圣华紫竹学院AP学部录取再上新台阶!
截至2025年5月21日，AP学部2025届78名毕业同学共获得综合类大学412封录取通知书，其中美国方向307封，英国方向52封，澳洲方向21封，加拿大方向24封，新西兰方向1封，香港方向4封，日本方向2封，新加坡方向1封;此外，也同步收获艺术类大学35封录取通知书。
名校Offer收割，学子光芒绽放
录取捷报
申请美本综合大学的50名同学中，共收获18封U.S. News美国综合排名前30大学的录取(包括常春藤名校·康奈尔大学)，141封美综排名前50大学的录取。75%的同学获得了至少一封U.S. News美综排名前50大学的录取(更多offer仍持续收录中)，人均获得2.7封。
非美方向也是异彩纷呈，屡创新高。【英国方向】英本申请的20名同学中共收获了11封G5院校的录取，包括2封帝国理工学院和9封伦敦大学学院，另外还有5封爱丁堡大学、9封曼彻斯特大学、7封伦敦国王学院。【香港方向】AP学部则实现香港Top3录取大满贯，包括2封香港大学、1封香港中文大学、1封香港科技大学，其中港科技的录取为计算机工程专业全奖。【澳洲方向】收获有2封澳大利亚国立大学、4封墨尔本大学、8封悉尼大学、3封新南威尔士大学、1封昆士兰大学等录取。【加拿大方向】收获有17封多伦多大学、2封麦吉尔大学、2封英属哥伦比亚大学等录取。【新加坡方向】收获有QS排名全球第8的新加坡国立大学工程专业录取。综合来看，申请非美方向的同学中，同学们人均收获2.6封QS前50大学的录取，100%的同学获得了QS前50的录取!
从申报专业看，同学们的选择也呈现了多元化的趋势，包括物理学、应用数学、金融统计、媒体研究、应用心理学、教育心理学、生物医学、计算机与信息科学、电气工程、经济学、社会科学与数据科学、商业分析、人类学等，特别是涌现了脑科学、动物科学、营养与运动科学、性别研究、生态学、电影研究等特色专业。这说明在多元化的时代背景下，同学们对于未来职业的探索也更加多元、更加出彩!
艺术方面的成绩也同样非常亮眼。英国方向，收获英国封艺术本科世界第一的伦敦艺术大学录取1封;美国方向，收获雪城大学建筑本科全奖1封、帕森斯设计学院1封、加州艺术学院 1封、艺术中心设计学院3封、普瑞特艺术学院2封、纽约视觉艺术学院6封、芝加哥艺术学院1封、加州艺术学院4封、马里兰艺术学院 2封、萨凡纳艺术与设计学院4封。截至目前，艺术方向共计收获奖学金近千万元人民币!
此外，在明确了环境科学与工程这一专业方向后，郭同学积极投身科研。他师从上海交通大学的教授，开展深入的科研项目。深度科研经历不仅丰富了他的学术履历，更为他的申请材料增添了浓墨重彩的一笔，使得他在众多申请者中脱颖而出。
所有这些优秀的成果帮助他摘取了几乎各个国家地区最顶尖的录取。从郭同学的案例可以看出，托福、SAT、ACT、AP等标准化考试成绩在多国申请中均可使用且具有极高的申请认可度，也避免了需要为不同国家地区准备不同考试材料的繁琐过程。而申请结果更是友好，因为AP同学不管申请非美地区，还是美国本土的院校，收获的通常都是无条件录取，省心省力!
此外，不畏惧地不断尝试也是他珍贵的品质。水培实验中，他测试不同溶液，发现次氯酸溶液能延长换水周期。在尝试了多种市售除藻产品但效果不佳时，他积极探索化学除藻原理，研究元素比例对植物生长的作用，这些经历展示了他极好的学术研究潜力。
和他的科研经历一样打动人的，还有他亮眼的标化成绩，9门AP、GPA4.4、HIMCM竞赛、CCC竞赛等等，他总是在学术之路上不断挑战自我，勇登高峰。
办学理念落地，教育创新进行时
AP学部的大学录取成果逐年提升，培养出的同学们也愈发优秀，不断展现非凡的学术潜力和综合素质;而这些都与我们Better Me的教育理念浸润，持续开展的全员PBL研究，系统化的升学指导和成熟的教研体系分不开。
Better Me理念
“Better Me”理念营造积极校园文化。在圣华紫竹学院“Better Me, Better Us, Better World”理念贯穿同学成长全程，以三者紧密相连的方式，赋能同学迈向卓越人生。个人成长的每一步，都与团队协作、社会担当交织融合。从“自我”出发，学校开设积极心理学与职业测评模块，精准定制成长路径，帮助同学发现潜力、突破自我。
在团队实践中，心理剧、PBL项目与公益行动等成为锻炼领导力与责任意识的舞台，同学在合作中学会倾听与表达，将个人价值融入集体目标。而面向“世界”的行动力，则携手紫江基金会，通过青年领袖社、社区科普与全学科项目化教学不断延展——同学从校园走向社会，在实践中践行可持续发展理念，用行动回应时代命题。
我们期待每位同学在自我突破中凝聚团队力量，在社会责任中拓展全球视野，让同学心灵与能力的深度塑造，让青春之路因使命感而闪耀。
PBL研究
全员PBL研究激发积极的学习状态。PBL研究在AP学部已历经4年，学生在每一年都需要完成一轮完整的PBL研究。学生必须组建3-5人的小组，需要完成项目选题开题、文献检索、数据收集分析、中期汇报、论文成稿、最终答辩以及成果推广宣传等系列流程。
所有的选题要求和学生未来想申报的专业保持一致。既能让同学们在团队合作、研究兴趣和研究能力上实现全面而扎实的成长，同时也能积极进行兴趣探索和专业定向，更重要的是，可以为未来的大学申请提供非常扎实的学术背景材料。
系统升学指导
系统化升学框架赋能成功升学。AP学部构建了全面且系统的升学指导体系，主要围绕“常规规划、个别化指导与特色化活动”三大核心维度。常规规划主要由升学指导老师借由升学指导课和同学沟通普及升学知识，要求同学们明晰申请全流程以及申请时间节点，了解各申请要素，如托福、GPA、AP、SAT、活动等在申请中的作用及如何完成。
个别化指导则根据同学们的个性特点以及专业倾向，为每个同学建立升学指导群，指导学生及家长在现有的基础上更好优化个性化的申请节奏、活动策划，形成更有逻辑、更可信的材料。
特色化活动主要以“相约星期二”为平台，邀请校内外部嘉宾，包括各大学招生官、职业领域专家、学长等分享干货，共同为同学升学保驾护航。
成熟教研体系
积极专业发展提升教学效能。AP学部教研组始终围绕“听课、公开课、教研活动”三大主题展开工作。通过全体中外教师常态化听课互评优化课堂设计，以公开课展示提炼教学亮点，依托集体教研共享前沿资讯，结合组内小范围研讨精准解决教学难点和资源共享，并定期组织教师培训与交流活动提升教师团队专业素养。
“打破学科围墙”的方式激发了教师专业提升的积极性，也更加能从学生视角来规划教学，调动学生学习的积极性。同时每个老师都能从升学角度来思考教学，教育学生，能够为同学们写好大学推荐信，在推动学生成长的过程中也实现了自身的专业成长，真正实现了教学相长。
AP学部的同学们用优异的成绩和卓越的表现，证明了自己的实力，也为AP学部赢得了更多的赞誉。未来，AP学部将不断创新与突破，为更多同学提供优质的教育资源和成长平台，助力他们在国际教育的舞台上绽放光彩，实现自己的梦想。让我们共同铸就AP学部更加辉煌的明天!
