青年说 | 命运与共，青年何为?——省实AP学子国旗下热血开讲
在全球化浪潮深刻塑造世界格局的今天，各国命运紧密相连，休戚与共。这要求当代青年必须具备宽广的国际视野与深厚的责任担当，主动思考自身在构建人类命运共同体进程中的角色与使命。广东实验中学前身为1872年设立的“留美幼童英语先修班”。百年来，走向世界、贡献家国的传承绵延不息——从詹天佑、唐国安等先贤以所学报效祖国，到如今省实AP学子进入世界顶尖学府深造并回馈社会，中西交融的办学传统始终承载着培养兼具国际视野与中国情怀的时代新人的使命。2026年新年伊始，省实AP高一4班杜铭峰、6班赖优洋，高二2班徐虹霏、6班罗海琳登上学校主席台，围绕“命运与共，青年何为”发表国旗下演讲，正是对这份厚重传统与时代命题的生动回应。他们结合跨国支教、乡村实践等学子亲身经历，讲述如何将个人成长融入时代发展，以实际行动回应“青年何为”的时代之问，展现了新一代青年的格局与担当。
命运与共 青年何为
当“地球村”的概念从书本走向现实，当气候变化的警钟在南北两极频频敲响，当局部冲突的炮火让无数家庭流离失所，我们终于深刻地意识到，人类是一个休戚与共的命运共同体。这不是一句简单的口号，而是镌刻在人类文明发展史册上的深刻启示。而在这个命运交织、休戚相关的大时代里，青年一代，究竟该扮演怎样的角色?又该以怎样的姿态，肩负起属于我们的时代使命?我想，首先要做的，是以眼界拓格局，做命运与共的守望者。曾几何时，我们总以为“家国天下”是课本里的宏大叙事，“人类命运”是新闻里的遥远议题。我们关注着自己的考试分数，在意着身边的柴米油盐，却很少抬头眺望，这片我们共同栖居的蓝色星球上，正发生着怎样的悲欢离合。当国际粮价上涨，影响的不只是遥远的农田，也可能影响我们日常吃到的食物;当极端气候频发，不只是出现在纪录片里，也可能让我们所在城市的雨季提前、干旱延长。世界的问题并不会绕过任何一个普通人。而青年最大的优势之一，就是拥有比任何时代都更容易触达世界的途径。我们在手机上能看到南美的森林，也能看到中东的战火;我们能听见非洲的鼓声，也能读到欧洲的思想。我们所接触的世界，不再被国界限制。但是，“看见世界”不是一件自然而然的事。它需要我们主动抬头，主动去理解与自己不同的文化，主动去关注与自己无关却又息息相关的事件。我的同学曾经参与肯尼亚线上跨国支教，隔着屏幕为当地孩子授课，围绕中肯饮食文化差异分享交流，深刻体会到青年担当不分国界，创新帮扶无惧距离。她精心整理食材图片，传统美食制作短片，用生动讲解带孩子们认识中国美食，也倾听他们分享当地的乌加里和烤肉文化。围绕两国饮食文化差异分享交流，深刻体会到青年担当不分国界、创新帮扶无惧距离。她精心整理食材图片、传统美食制作短片，用生动讲解带孩子们认识中国的饺子、粽子，也倾听他们分享当地的葡萄酒和其他文化。我也曾去往云南红河哈尼自治州参与乡村夏令营，在那里有时候被称作“短期支教”，但我不喜欢这个称呼，自己还在人生山脚懵懂前行，如何敢妄谈“教”的方向，又如何担得起“育”的重量。太多时候我们讲述故事时，喜欢用“我教会了他们什么”“我带给他们什么”来包装这一切，却忽略了孩子们本来就拥有丰盛的生命，是我们的狭隘让我们把某个自己了解的世界当成了标准尺子。他们在夏天里踢球、游泳、抓蝉，在教室里听风从窗缝吹进来，在碎石滩上跑步，在大人忙碌时帮忙照看妹妹弟弟，他们不因为没有看到过海洋而遗憾，也不会因为没有手机而觉得生活一片空白。于是我们重新思考这一切的意义，不再以爱之名凝视对方，一种更广阔的格局，一种能够共情、能够理解、能够判断的能力便从中产生。同时，中国的“一带一路”倡议为沿线国家带去了公路、桥梁与希望，当老挝的列车穿过崇山峻岭，当非洲的农田长出高产的水稻，当东南亚的港口迎来满载的货轮，我们便会明白，所谓的“命运与共”，从来不是一句空洞的口号，而是藏在每一次跨越山海的携手，每一次心与心的相连之中。作为新时代青年，我们不能只盯着眼前的一方天地，更要抬起头，望向更广阔的世界。去了解两河流域的楔形文字，去聆听非洲草原的鼓点节拍，去感受拉美大陆的热情奔放，去品读欧洲古堡的历史沧桑。我们要在不同文明的碰撞与交融中，涵养“海纳百川”的胸怀;在换位思考的共情与理解中，培育“天下一家”的情怀。我们要知道，当太平洋彼岸的森林燃起大火，地球的生态系统就多了一份创伤;当遥远国度的儿童饱受饥饿，人类的文明进程就少了一抹亮色。这份守望，无关国界，无关种族，只关乎我们对这片土地最真挚的热爱。其次，我们要以理性守初心，做数字时代的沟通者。这里给大家分享一个身边常见的例子：前段时间，有学校学生社团组织的公益义卖活动被网友截取了一段“志愿者整理物资”的片段发到网上，视频里没有说明活动背景，只配文“学生浪费物资”。不少网友没经过思考就留下“作秀”“不珍惜公益资源”的评论，甚至有人上升到对学校的指责，引发了一场毫无意义的网络争吵。后来虽然社团发布了完整视频和活动明细澄清，但前期的负面评论已经伤害了志愿者的积极性，也让部分家长对学校活动产生了误解。这就是网络时代的特点：一句不经思考的评论，可能引发一场毫无意义的争吵;一个断章取义的片段，可能撕裂本就脆弱的信任。但青年的担当，恰恰体现在喧嚣之中守住理性的微光。当我们选择理性而不是怒气，倾听而不是攻击，我们就在推动世界的沟通更透明、更可信。我们不必强求所有人观点一致，但可以做到尊重不同的声音;我们不必沉溺于情绪的宣泄，但可以用事实和逻辑传递观点。这份理性的沟通姿态，不是妥协，而是青年的智慧与担当。它让我们在纷繁的网络世界里保持清醒，用善意消解误解，用理解搭建桥梁，让中国青年的声音既有立场，又有温度;既展现民族自信，又传递合作诚意，真正成为连接中国与世界的鲜活纽带。最后，我们要以创新破困局，做命运与共的开拓者。当今世界，很多全球性问题，正考验着人类的智慧与担当。但越是艰难险阻，越需要青年一代拿出“敢为天下先”的勇气。我们要敢于突破思维的定式，用创新的思路去破解发展的难题。我们要勇于拥抱时代的浪潮，用科技的力量去赋能共同的未来。我们这一代人，生逢盛世，也肩负重任。我们的脚下，是波澜壮阔的新时代;我们的面前，是人类命运与共的新征程。回望 “命运与共” 的时代命题，我们会发现青年的担当从不是抽象的口号，而是落实在 “理性沟通” 的每一次倾听、“创新破局” 的每一次尝试里。或许，我们的力量很渺小，就像大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙。但无数滴水汇聚，便能成江海;无数粒沙凝聚，便能成高山。当千千万万的青年，把个人的梦想融入人类共同的梦想，把个人的奋斗汇入人类共同的奋斗，我们便能够汇聚成一股改变世界的磅礴力量。站在新的历史起点上，让我们以青春之我，创建青春之国家，青春之民族，青春之人类。让我们携手并肩，以眼界拓宽格局，以实干担当使命，以创新开拓未来，在人类命运共同体的伟大征程上，书写属于我们这一代人的青春华章!
以开阔的眼界关注世界，以理性的态度应对挑战，以创新的思维展望未来，以实际行动诠释新时代青年担当。期望学子们都能将“小我”成长融入人类共同发展的洪流，在未来的日子里以实干的姿态回答：命运与共，青年何为。
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