怎么教、怎么学、怎么玩——从“慌忙跟风”到“从容笃定”：家长工作坊第一期(上海漃青藤学校)
9月16日晚，常青藤小学“怎么教?怎么学?怎么玩?”一年级家长工作坊第一期在秀沿路校区小学部D栋大厅温暖启幕。本次活动以“The First Step|从慌忙到从容，一年级家校陪跑指南”为主题，吸引了众多一年级家长参与。
从“要不要报班”到“怎么陪”
孩子刚上一年级，家长们心中有着许多新的困惑：要不要去外面报班?怎样在家里教孩子?如何帮助孩子适应小学生活?这些焦虑与疑问，在本次工作坊中一一得到了解答。
活动伊始，家长们通过“问题启幕”环节写下自己的困惑。随后，在“初心共叙”环节，学校向家长们传递了一年级成长的底层逻辑——一年级教育的重心不在于超前知识灌输，而在于学习心态、专注状态与思考习惯的培养。
学习目标与课程支持
在“学科解码·三维视角解读起点学习”环节，语文、数学、英语学科老师从学习目标、校内课程支持等维度，向家长详细介绍了学校如何专业托底学科教学。老师们强调，家庭不需要做“校内重复训练”，而应做“校内感知补充”，给孩子搭好生活土壤，让孩子不排斥学、听得懂、用得上。
梳理亲子陪伴得失
“圆桌共创·交流居家陪伴得失”环节中，家长们围绕亲子陪伴的得与失展开小组交流，分享经验、梳理困惑。大家在对话中互相启发，让焦虑被看见、经验被分享。
一对一答疑
活动最后进入“市集对话·一对一解惑答疑”环节。学科组长和一年级的班主任们也在现场为家长进行一对一解答，针对每个家庭的具体情况给出个性化建议。此外，课程中心主任和学生发展中心主任也从“轻量化在场陪伴”“3秒延迟纠错法”等专业角度，为家长们提供了可落地的陪伴方法。
这是一次家校之间的有效对话：学校把教育理念、课程节奏与幼小衔接的思考娓娓道来，家长把真实的困惑、期待与不安坦诚分享;一问一答之间，误解被消解，信任被建立，方向也渐渐清晰。这更是一年级家长之间的黄金社交时间：大家从“同款焦虑”聊到“各自妙招”，从孩子的适应聊到家庭的陪伴，在彼此的故事里找到共鸣，在真诚的交流中收获同伴。
而最好的事情，是我们在一起——学校与家庭在一起，老师与家长在一起，家长与家长在一起。因为在一起，慌乱可以被分担，经验可以被共享，从容可以被传递;因为在一起，每一个孩子迈出的小小一步，都有更稳的托举、更暖的回应。教育从来不是一场孤军奋战，而是一群人同频共振、彼此照亮。
