2026DSE考情速递|常青藤直击之中国语文真题回顾与解析
2026年香港中学文凭试(HKDSE)中国语文科卷一于4月9日上午开始。常青藤学校融合课程部G12学生参与了此次考试。上午10点整香港DSE中国语文科卷一结束考试，我们第一时间连线常青藤语文教研组，结合考生反馈与教研经验，为您带来最新考情分析与备考建议!
卷一甲部及乙部课外文言文
2026年考情概览：
甲部考核十二篇范文，考核指定阅读篇章范文，占全卷 30%。今年题目涵盖了《论仁论孝论君子》、《出师表》、《念奴娇》课外文言文则有三则，节录自南朝宋刘义庆编撰的《世说新语》。
常青藤名师分析：
2026年的试卷文言文部分采用了历史线的均衡分布，先秦部分一篇《论仁论孝论君子》，这篇值得注意的是2025年真题部分也考查过，所以学生在复习备考时不可以因为上年刚考就投机规避着重复习。三国的《出师表》我们学校在备考时着重复习，IVY在备考教学中在考前帮学生重点圈画出该篇目，诸葛亮的“兴复汉室，还于旧都”的拳拳之心在内地和香港各大考中备受关注。宋词中选用了苏轼的《念奴娇》亦是宋词最主要代表篇目中三选一。
课外文言文部分有三则，节录自南朝宋刘义庆编撰的《世说新语》，刘义庆的《世说新语》在2024年真题中考过，是IVY文言文专题的高频训练篇目，答题技巧与文言知识点全面覆盖。
备考启示：
复习备考中着重近五年的真题，尤其对于近三年出现过的作家、著作，可深入挖掘同类型同作品的不同题型的演练。课外文言文源自课内，尤其字词、句式和文章主旨的考察均须从课内文言部分下功夫。十二篇必考篇目学生在备考时深入理解后记忆，是获取高分的非常有效的路径。
白话文阅读
常青藤名师分析：
课外白话阅读的第一篇为内地作家韩少功的《当机械人成立作家协会》。文章以假设性情境展开，设想当机器人具备写作能力，甚至形成“作家群体”时，人类文学可能面临的变化。表面上带有一定的幽默与讽刺意味，也涉及科技发展的想象，同时也涉及一些与文学创作相关的问题，例如经验的独特性、情感的真实性，以及“作者”这一身份的意义。文章主旨相较第二篇更易把握，但在表达上多通过反讽与设问推进，部分考生若只按字面理解，可能较难体会当中的语气与思考层次。第二篇为香港作家葛亮的《声音》，收录于其散文集《小山河》。文章从日常生活中的听觉经验出发，通过对不同声音的描写与回忆，逐步展开与记忆、存在及个体感知有关的内容。“声音”在文中不仅是感官对象，也带有一定的象征意味，与人与世界的联系以及时间流动中的体验相关。相比第一篇，这一文本在结构上更为含蓄，主旨并不直接呈现，而是通过片段式描写与情感铺陈慢慢展开，因此对理解与整合能力的要求相对较高。两篇文章在选材与表达上虽有不同，但整体上仍可看出近年阅读选文的一种取向：多从具体经验出发，再逐步过渡到较为抽象的理解。备考启示：
在作者选择上，DSE近年更多选用当代作者，题材贴近日常，但在表达上更开放、更具思辨性。同时，作者也不局限于传统文学家，而是更倾向选择具有观念表达能力的写作者。这类文本往往不以讲完整故事为主，而是通过材料引出问题或展开思考。因此，作者本身的重要性在下降，单靠熟悉作家或背景已难以帮助解题。相比之下，适应不同文本风格、在陌生材料中快速提炼观点的能力，变得更加关键。
作文
常青藤名师分析：
写作方面，三题取材都较贴近日常经验，审题门槛不高，但对立意与层次的要求依然明显。第一题属于以物带情的记叙类题目，审题关键在于处理好“甜点”与“这顿饭”的关系。“甜点”不只是描写对象，而应在情节中发挥作用，例如成为情境变化或情感转折的契机，从而使“这顿饭”呈现出不同于平常的意义，而不只是停留在味觉或表层体验。第二题带有较明确的情境限制，需要同时扣紧“城市”与“大自然”。写作时既要有具体的都市场景，也要在其中呈现自然的存在与变化，并在此基础上作出一定提炼，如对生命力、环境或人与自然关系的理解。重点不在单纯写景，而在如何从观察过渡到理解。第三题为较常规的议论文，话题范围相对清晰。
结语
2026年的DSE大考仍旧在进行当中，对内地考生而言，扎实的文本分析能力与广泛阅读仍是制胜关键。常青藤语文教研组将持续追踪考纲动态，助力学子高效备考，勇攀高峰!同学们还需凝心静气，沉着应战，考出水平!
