公开课回顾 | 课堂展风采，教研促成长
为进一步提升教学质量，夯实教师教学水平，JHS上海成才日韩教育中心于近日成功举办了本学期的日韩公开课。本次公开课汇聚了高二日语、高一日语及韩语三个班级，由陈老师、侯老师及包老师三位青年教师展示。课堂之上，既有扎实的知识讲解，也有充满创意的互动实践，充分展现了我校寓教于乐、学以致用的教学风采。
包老师的韩语课堂如同一场生动的“韩国生活体验”。课程从复习语法自然过渡到情景阅读，学生们在옷가게(服装店)、한식집(韩餐厅)和과일 가게(水果店)三个主题对话中穿梭。老师先引导理解大意，随后学生们自由分组，选择心仪的场景进行1-2分钟的对话练习。课堂气氛活跃，在真实的角色扮演中，学生不仅熟练了句型，更完整地掌握了韩语购物的整个流程。
陈老师的课堂则充满了思辨与探索。他聚焦于“てしかたがない”等核心文法点，通过精辟的讲解与课件例句的巧妙搭配，引导学生辨析相似语法的微妙差异。最精彩的环节当属“配音练习”，学生们为精选的影视片段配音，在模仿与演绎中，将刚学到的抽象语法化为鲜活的语言直觉，极大地巩固了学习效果。
面对刚接触日语仅三个月的高一新生，侯老师的复习课别出心裁地以“学生主讲”的形式展开。各小组课前精心制作PPT，将学过的N5语法点融汇其中，并自信地走上讲台进行讲解。这不仅是一场知识的梳理，更是对学习兴趣与自信心的深度开发。侯老师在最后进行系统总结，为这堂充满自主探究乐趣的课程画上圆满句号。
公开课结束后，金院长对本次活动给予了高度评价。她进一步指出：“本学期这三位教师的课堂，让我们看到了学校教学的活力与未来。他们精心的教学设计、对课堂的娴熟驾驭，以及全体教师积极听课、坦诚评课的浓厚氛围，共同构成了我们学校最宝贵的教研生态。这对整个团队而言，是一次深刻的相互启迪，促使我们全面反思并优化日常教学行为。相信以此为契机，必将有力地推动学校教育教学质量迈向新的台阶，让每一位选择成才日韩的学子们都能收获最坚实的进步。”
